文档介绍：Word格式
1
大班科学狮子王国教案
活动目标：
，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。
，树立正确的生态观。
活动准备：
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大班科学狮子王国教案
活动目标：
，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。
，树立正确的生态观。
活动准备：
（人手一个）
（背后贴上双面胶）
"狮子进行曲'；
"彩虹的微笑'
：5条线
："动物移动'"生态平衡'
活动过程：
"狮王进行曲'表演
朋友们，你们想和狮王一起来跳个舞吗？
（师幼共同随音乐表演）
欢迎各位来到狮子王国，我先自我介绍一下，我是狮子，我喜欢吃斑马。你来介绍一下自己吧？（请幼儿自由回答）
Word格式
2
（3种动植物），初步了解食物链
在我们狮子王国也住着许多朋友，我们一起来认识一下他们吧！
出示课件（集体操作）：
你认识谁？他喜欢吃什么？
（根据幼儿回答将3个动植物连成食物链，共3条食物链）
你发现，他们排队时有什么规律？（前面一个吃掉后面一个）
小结：这些动植物都是前面一个吃掉后面一个，像这种吃与被吃的关系叫做食物链。
、探索（5种动植物），进一步了解食物链
还有许多朋友也来了，我们能不能也他们变成一条食物链呢？
（1）操作要求：
每组上来了7个动植物，请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面，组成一条食物链，请你从红旗的这段开始排列。
（2）幼儿小组操作
一组幼儿操作完后将操作卡展示在黑板上
（3）讲评幼儿操作结果（讲评3组）
谁来介绍一下你们组是怎么排列的？（请幼儿将排列的动植物按照顺序念出来：吃掉什么..,..吃掉什么.）
若错误：
哪里不对？为什么？应该怎么排列？