文档介绍：优秀教师个人事迹材料时间从指尖划过, 还来不及感受, 却将所有的一切化为绕指柔。从教已 6 年有余。在这 6 年间经历了许多坎坷和荆棘。在 2011 年3 月份到 2013 年 10 月份,我是作为一名外聘教师在喇嘛甸中学工作。正是这 3 年的工作经历成就了现在的我。正是通过自己不懈的努力和把握机会, 2013 年 10 月份能够成为** 小学大家庭中的一份子。自初踏小学讲台的第一天开始, 我就担任语文教师和班主任的工作。我立足本职, 兢兢业业, 勤勤恳恳, 默默耕耘, 把学校当作自己的家, 把学生们当作自己的弟弟妹妹, 用辛勤的付出收获学生们可喜的成绩,用真挚的感情换得学生们的真心。在这 3 年中, 工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关心和帮助, 促使自己在工作岗位上能够崭露头角, 获得了优秀教师和优秀少先队辅导员等荣誉称号。成绩只能代表过去, 要想自己能够有更大的作为, 就要像一匹不知疲倦的骏马, 为教育事业做出应有的奉献。作为一名农村小学班主任,把更多的爱和心放在那些离异家庭和留守儿童的身上, 关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题, 给予他们更多的关爱, 倾尽自己的所能帮助他们,让他们感受到老师对其的关爱,体会到大家庭的温暖。我班的** 某某既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。母亲离开她的身边, 父亲到异地打工, 每天只有和年迈、体弱多病的爷爷奶奶一起生活。她这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同, 令我忧心忡忡。我用和朋友之间的谈话方式, 和她聊天。她也向我吐露真心, 感到自己内心的自卑, 自己慢慢的堕落。说着, 说着, 渐渐地眼中噙满了泪水, 感到她内心的脆弱,我一手将她搂在怀中,让她感受到还有老师对她的关心, 还有老师能够依靠, 自己并不是孤独的。和他聊天的次数多了, 彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化, 还谈谈自己最近的收获和见闻,她慢慢变得开朗了,能够融入到班级的大家庭中。班主任, 是班级工作的领导者、组织者和实施者, 是学生的一面旗帜、榜样, 是学生寄托、依靠的对象。我作为一位年轻的教师,能够把自己的精力全部投入到繁重和琐碎的工作之中,不敢有丝毫的懈怠。婚期临近, 没有因为自己的事情而请一天假, 没有耽误学生们的课,反而自己把更多的心思放在了毕业班的学生们身上。利用中午学生们在校的便利条件, 为他们讲解易错点, 归纳总结考题的基本答题格式。即使家人对我有很多的不满, 自己也只是一笑而过。耽误学生们的课,自己会感到很大的愧疚。不能夸大的说他们是未来的栋梁之才,