文档介绍：“防溺水”安全教育
教学目的:
1、使学生理解生命的来之不易和珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜.
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法“防溺水”安全教育
教学目的:
1、使学生理解生命的来之不易和珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜.
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
如今正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
老师向同学讲述近几年来发生的几例学生溺水事故，当你们听完一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么？请同学谈谈你的看法。
2、老师：小结：人，——防溺水教育
3、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
4、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡.
5、如何保证游泳的安康和安全，防止溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警,然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开,迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直；
（3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。
6、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：
（1）假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道