文档介绍：
带教工作总结
第1篇：带教工作总结
2022年教学工作总结
临床教学是医学教学过程中的一个重要环节，是学校教育的延长，是理论学问与实践相结合，是造就护生独立工作的实力，教教师提前打算好讲课课件，讲课内容具体，讲课速度适中。讲课中有互动环节，鼓舞学生提问。
2．加强对实习生带教的管理，支配教学经历丰富的教师施教。入科时向实习生加强组织纪律的管理。
产科：
2022-12-15
第2篇：带教工作总结
2022—2022学年带教工作总结
时间消逝，一年的带教生活转瞬即逝。2022年9月，承蒙校领导和被带教老师的信任，我担当了陈翠苗教师的带教工作。带教双赢，使我得到的是更多的收获。在工作中，我和陈教师共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景教学，刚好向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：

一、主要活动与形式
据陈教师的实际状况，我以听课、评课为主，本学年共听课20节。听课评课时请相关领导和教师作指导，作好笔记，重点分析，提出改良方案。本人也充分表达带教老师的示范作用，本学年共上2节示范课。另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改良。公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合实力的提高。
二、被带老师成长分析
陈翠苗教师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能表达她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高，主要表达如下几方面：
1、师德健全
教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等品德，陈教师表现得特别精彩，得到同行及家长们的确定。
2、教态稳健走向成熟
一学年以来的带教工作，我觉得陈教师正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文静，口齿清晰，文语滔滔不绝，学生的反响说明白一切。

3、课堂操控实力的全面提高
陈教师到处以自身的标准和要求去衡量学生。因此，教学中常遇为难局面，缘由在于她高估了学生的成果，“因材实教，因生定法”是我向她引荐的课堂教学理念，依据本校学生的特点，应重根底教学，加以适当的学问拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。
4、落实学问点提高教学质量
教学质量的好坏源于平常学问点的是否落实，这一点陈教师在这一年的带教工作中，很快就找到了一条明径。“与生共处，眼见为实”是她端正学生学习看法的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念。2022-2022学年指导学生参与校级数学竞赛分别获得
一、二、三等奖；指导学生参与同安区数学竞赛获得二等奖；在期末统一质量监控中，陈教师所任教的班级数学成果名列前茅。
一年的带教生活很快完毕了，从陈教师的全面工作来看，她成熟、干练了。她是合格的，她是优秀称职的。“没有最好，只有更好”，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在驾驭教学根本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。坚信不久的将来，陈教师必须会成为教坛上的一颗新星。
第3篇：带教工作总结
带教年终总结

2022年很荣幸能接着担当心内科CCU的带教教师。不同于去年平凡病房的带教，监护室病人更加危重，治