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幼儿园教育教学理念心得体会
第1篇：教育理念心得体会
教育理论学****心得体会 刘梅菊
素养一词，自从倡议素养教育以来，与我们生活的联系越来越亲密了，我们的教育每时每刻，通过学校实施新教育，开展了“晨诵、午读、暮省”的生活方式，他有书读了，也读得书多了，每次的暮省日记不再记流水账了，也有话可写 了，而且词汇很丰富****作水平大有提高。我想说这就是新教育的结果。
此时此刻的教育在很大程度上挤占了学生读书的空间，学生中无书可读的现象远未无影无踪，学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。除了几本干巴巴的教科书，学生几乎不再有也不再读其他的书。而电视文化、网络嬉戏、不良读物等童年杀手潜藏在这个世界的每个角落。今年带一年级，对于一年级的新生来说，这是一次改革的时机，我们应当从小让孩子养成读书的好****惯，倡议一种踊跃的生活方式，造就他们健全的心智。 新教育就是通过师生共读、亲子阅读等互动阅读开掘孩子的潜力、开展孩子的特性。课外阅读不仅对学生的学****有着重要作用，对学生的道德素养和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书、读好书”。 朱教授说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的爱好与水平又干脆受老师的读书爱好与水平的影响。作为老师，读书可以让我们的教学到处闪烁出睿智的光荣，老师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。老师的读书****惯、行动对学生无声的影响赛过千言万语„„我们语文教师要擅长激发学生的阅读爱好、促使学生养成良好的阅读****惯。“晨诵—午读—暮省”，这一儿童生活方式课程是新教育探寻的重要成果之一。让孩子们能在他们的童年和这些美妙而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广袤的智力背景，从而开启美妙的人生。 让我们和学生共同阅读，共同成长，共同享受教育的华蜜！“一个人走进学校并不意味着承受教育，只有当他面对一本书沉
浸不已的时候，教育才刚刚起先。”我们要在这条教育之路上走的更远，在道路上不断追求我们的志向，全身心的投入到我们的教育生涯里，在与别人合作的同时，演绎最精彩的教育教学，过一种华蜜完整的教育生活。
通过新教育的学****能使我逐步驾驭一些傲慢学方法。它有操作性很强的六大行动，这无疑为我今后的教学工作供应了一套系统的指导方案，我可以有意识的进展课堂教学反思，让反思成为****惯。在反思中促进自身专业素养的开展。可以说新教育理念的学****让我坚决了这样的信念：只要行动，就有收获！真正的行动，本身就是收获！
志向的老师应当是一个勤于学****不断充溢自我的老师，而数十人类进步的阶梯，是学问的源泉。作为一名小学老师我深深的相识到今后应当多读书，读有用的书。从而充溢和完善自己各个方面教学实力。我的新教育将从阅读中起步，坚信一分耕耘一分收获，坚信新教育试验的明天会更好。篇三：教育新理念学****心得
《教育新理念》学****心得体会 城郊小学 倪朝辉 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。没有高素养的老师，就没有高素养的学生。当然，没有胜利的老师，胜利的学生也就无从谈起。《教育新理念》一书的理念，使我感受很深。
历史是开展的，教育是改变的，思想是流淌的。一成不变的教育和不思变革的教育思想是缺乏生命力的，不断依据时代的特点调整我们的思想、开展我们的观点才能成为教育改革的主动者。
好的教育是相对的，没有最好，只有更好，肯定的、统一的“好”教育是没有的，好教育不能通过效仿和抄袭而获得，教育是一种缔造性的活动，我们应当依据特定的教育目的、教育场景、教育对象、教育任务和教育者自身的条件确定一种相对较好的教育行为方式，选择和缔造自己认为好的教育。 教育是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话。教育须要我们的热忱和生命去拥抱。
每一位从事教育工作的人，都可以努力成为一名