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文档介绍：
幼儿园课程实施方案（共3篇）
第1篇：幼儿园课程实施方案
xxxx课程实施方案
指导思想
为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要》与《上差异。
用平凡话表达自己的意思，喜爱翻阅图书。
喜爱做音乐嬉戏，能感受嬉戏中的节奏、旋律的显著改变，并随之变换动作。










尝试多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由的表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验乐趣。
11〕有新奇心，对生活经历相贴近的动植物等一些自然现象感爱好。 〔3〕4-5岁
学会正确的刷牙和运用筷子、毛巾、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。
有初步的怜悯心和责随意识，关注同伴，完成力所能及的任务。 爱父母、教师、长辈。了解他们的职业和自己的关系，敬重他们的劳动。
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理解和遵守日常生活中的规那么，学****限制自己的心情和不宜行为。 了解人的身体和年龄的改变，能协作疾病的预防和治疗，对危急的标记和信号能刚好地做出反响。
通过尝试、效仿、练****使动作轻松、自然、协调。
亲近自然，学****简洁的视察方法，有目的的感知四周的自然物和自然现象，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。
结合日常生活，学****并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学****比拟和测量等方法。
学会用结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往。留意倾听、理解他人意思，踊跃的表达自己的主见。
喜爱阅读，初步理解其表达的内容。学****观赏各种中外儿童艺术作品，初步留意四周符号的意义。










情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进展拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象实力，体会胜利的欢乐。
在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。
13〕有探究自然现象和参加探究活动的爱好，有初步的视察实力，了解一些常见的自然现象及与人们生活的关系。
〔4〕5-6岁
有根本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活****惯，独立自信的做力所能及的事。
体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人须要。形成良好的自我意识、规那么意识、学****评价自己和同伴。
踊跃参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、敏捷。具有平安意识和初步自我爱护的实力。
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探究、操作、试验，对事物改变开展的过程感爱好，踊跃尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。
了解环境与人们生活的依存关系，具有酷爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。
了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学****多途径收集和沟通信息。










知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗****惯，有初步的多元文化意识。
了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。
能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与缔造。
能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交