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忆读书读后感
第1篇：《忆读书》读后感
忆读书所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲解并描述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。下验，一起奋斗。我经常边读书边思索。读书时，我不喜爱别人打搅我。因为别人一打搅我，我读书顺畅的思路就会断。思路便像木棒一样，断了就接不上了。因此，爸爸妈妈在我读书时进我房间总是轻手轻脚，当心翼翼，像怕吵醒一个正在酣睡的孩子一般。
我以为，一个人要想长学问，见识广，就应当去读书。书是人类进步阶梯。书，能使人由粗野变得文明；书，能使人由孤陋寡闻变得见多识广；书，能使人由邋遢变得干净。但是，并不是全部的书都能让我们变好。读一本好书，终生受益。读一本坏书，终生受害。所以，读书也要有选择，读好书。
我还有许多书没有读过，但我会始终读下去，像冰心奶奶说的读书好，多读书，读好书。
第2篇：《忆读书》读后感
《忆读书》读后感
在新学期刚开学不久，我就在新发下来的汉语文课本中望见了一张照片，旁边还备注着“冰心”。那是一位和善的老奶奶，看起来随和可亲。头上布满了银发，脸上长长的抬头纹和眼角纹很重，这告知我们他在一生中经验了很多。冰心老奶奶将头发自然的挽起，眼睛笑***的。刚看的时候我不知道她是干什么的，但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》，作者冰心。教师告知我们冰心的原名乃谢婉莹，她本人因为热爱古典诗词，便由：“一片冰心在玉壶”中的冰心作为自己的笔名。她崇尚爱的哲学。母爱、童真、自然是她的作品主旋律，她特别爱小孩，将他们命名为“最神圣的人”。这篇作文，亦不例外，是她对小挚友们写的。在课文中通过讲解并描述回忆自己的读书及多年的经验，告知我们：“读书好，多读书，读好书。”课文中说道她在七岁的时候自己读了《三国演义》，而我是在五六岁时与爷爷在电视上看了连续剧版的《三国演义》，看完后我很佩服关羽的有情有义，诸葛亮的有勇有谋，里面各个人物都扣人心弦，令我崇拜不已。而且冰心老奶奶在小时侯还看了《水浒传》，但是对于我而言，父亲经常看《水浒传》，而我却不喜爱打打杀杀，因而我至今都还没有看完《水浒传》。学完这篇课文，让我有了从头到尾读完《水浒传》的爱好。从作者的语言字词中，我确定冰心老奶奶看了许很多多数不胜数的作文和诗篇，所以语言特别生动，美丽，扣人心弦。在11岁时冰心老奶奶看了著名中外的长篇小说《茶花女》。我听说《茶花女》在学校的图书馆里，但是到此时此刻也没有时机观赏。虽然我们家不是什么名门，我也不是什么书香门第，但是从小我就受爷爷的熏陶，也看了很多的历史书。不知为什么，我只喜爱中国的历史，却对世界历史没有爱好。《红楼梦》是我在小学五年级时看的，当时因为年纪小，觉得没有什么意思，但是步入中学后再次看时，不禁为林黛玉的红颜薄命叹息，为贾宝玉的英年早逝惋惜，且为薛宝钗惋惜。
对我来说，书籍就像一位年长有才智的老人，始终不断的启迪我；又像一位对我真诚的挚友，跟我交谈。从书籍我吸取了很多，才智以及力气。也懂得了人世间的真善美与假丑恶。书使我走进了学问的海洋，让我为所欲为的游在其中，逍遥自在，自由自在。读书真好，多读好书，书中自有黄金屋。
初三:11017赵娜
第3篇：忆读书读后感
《忆读书》这篇课文主要讲冰心在年少时代读了很多书，如《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠岳飞》、《满江红》、《声声慢》、《红楼梦》等，忆读书读后感。作者从书中还得到了做人处事的“独立思索”的大道理。作者说自己恒久感到读书是她生命中最大的欢乐，说明她酷爱读书，并从中体会到了读书的好处，告知我们“读书好，多读书，读好书”。
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