文档介绍：安全上网—谨防网络诈骗
一、教学目的
知识和技能：纯熟地利用网络查阅资料和下载网页文字。
过程和方法：1、在自主练****的过程中熟悉掌握查阅资料的方法；2、在阅读网络信息的过程中理解网络诈骗的常见形式和掌握安全上网的技巧;3、在角色扮演和安全上网—谨防网络诈骗
一、教学目的
知识和技能：纯熟地利用网络查阅资料和下载网页文字。
过程和方法：1、在自主练****的过程中熟悉掌握查阅资料的方法；2、在阅读网络信息的过程中理解网络诈骗的常见形式和掌握安全上网的技巧;3、在角色扮演和网络安全知识抢答的过程中加深对网络安全的印象。
情感态度和价值观:增强学生网络安全意识。
二、教学重难点
重点：纯熟地利用网络查阅资料和下载网页文字，进步上网安全意识.
难点：理解网络诈骗，进步安全意识。
三、教学准备
教具:课件、网络安全知识竞赛题。
学具：教材、学****锦囊1和学****锦囊2、微课1和微课2、关于安全上网和网络诈骗知识的三个问卷。
四、教学方法
教法：任务驱动为主，结合讲授法、角色扮演、知识抢答等方式。
学法
四、教学过程
（一）网络诈骗案例导入
案例：三年级的小松同学哭着来找老师，,他在家上网，突然网页上弹出一个对话框，说：恭喜你中奖了！填入以下信息即可获得价值5999元的电脑一台！小松看到这个消息，可快乐了，他偷偷地把爸爸的 号码、身份证、银行卡等信息，填上去了。结果，小松不仅没有拿到这份所谓的奖品,小阳爸爸银行卡上的钱少了5999元，而且还经常收到骚扰 。
数据分析：引入2017年和2018年网络诈骗的数量和金额统计数据。
提醒主题：网络诈骗不仅数量多，而且金额大，网络威胁就在身边,需要学****网络安全知识，识别网络诈骗,进步防范意识。
（二）活动一：纯熟使用阅读器,翻开搜索引擎
师：带着全班学生，回忆阅读器的相关知识，提示翻开搜索引擎的两个方式：输入网址或输入标题。
生:利用IE阅读器翻开百度、搜狗等搜索引擎。
学****方式：
1、多种方式自主学****1）回忆阅读器的相关知识，自主探究；（2）查看教材；(3）利用“微课1—翻开搜索引擎"；(4）利用老师准备好的学****锦囊1.
2、小组合作：以组为单位，组内互相帮助，组内全部成员完成活动1可积1分。
（三）活动二：小组比赛查阅资料
生：利用教材、学****锦囊、微课等资源自学下载网页文字的方法.
师:在学生的带着下进展网页文字下载的操作，边演示边讲解。可以利用“复制—粘贴”的方式,将所需要的文字复制到word文档之中。
全班学生分为3大阵营,进展资料查阅：（1）1～8组：网络诈骗常见的方式有哪些?（2）5～8组：遇到网络诈骗应该怎么做？（3）9～13组：青少年如何做到安全上网？
生：利用网络查阅资料，并将需要的文字复制到对应的安全上网和网络诈骗知识的word问卷中。
小组合作：完成的小组，组内互相交流,并对自己的答案进展提炼、归纳。
(四)活动三：信息分享
按照3个问题，,让更多的学生参和进来。