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教师传帮带活动总结（共6篇）
老师传帮带活动总结〔共6篇〕 由大文斗范文网会员“xiaoshuli”投稿细心引荐，我盼望对你的学****工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：老师传帮带活动的班主任工作经历，担当班主任三年以上；所带班级考核成果优良的骨干班主任老师；
2、被帮带班主任的条件：班主任龄三年以下的现任班主任。
三、帮带班主任职责
1、在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱惜学生，酷爱班主任工作，促进他们在思想上安康成长。
2、指导并催促被帮带班主任尽快熟识学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作打算和班级规章制度，并逐步完善。
3、指导被帮带班主任进展班干部队伍建立，健全班级组织管理体系。
4、指导被帮带班主任设计主题班会，帮助其组织开展班〔团〕会活动，勉励他们踊跃创新。
5、指导并催促被帮带班主任对班级班徽、班训、班级公约的设计与制定；班级近、中、远期目标的制定；班级全员设岗、事事设岗并定期轮换；班级传播橱窗内容的设计与更新；班级教室环境布置等“小班化”班级的特色工作及班级文化建立材料的收集、整理工作。
6、帮助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作及对学生的教育、管理方式、方法的指导。
7、指导被帮带班主任踊跃做好家校联系工作，取得家长的协作。
8、引导被帮带班主任努力学****德育理论，探究德育规律和德育方法。指导被帮带班主任撰写班级工作总结。指导被帮带班主任每学期撰写一篇德育论文。
9、每学期完毕，应填写一份对被帮带班主任的工作状况考核表交政教处存档。
10、帮带结对完毕，帮带班主任应写出帮带结对小结，交政教处存档。
四、被帮带班主任职责
1、被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学****帮带班主任的思想作风和工作作风。
2、被帮带班主任应谨慎学****贯彻班主任工作条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。
3、刚好了解班级学生状况，在帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作打算。
4、在帮带班主任指导下，谨慎制定主题班会打算和各项班级活动打算，并切实组织实施，努力承受新经历，力创班级管理特色。帮带结对完毕前，必需开设一堂主题班会汇报课，承受全体帮带班主任的考核鉴定。
5、在帮带教师指导下，刚好做好班级班徽、班训、班级公约的设计与制定；班级近、中、远期目标的制定；班级全员设岗、事事设岗并定期轮换；班级传播橱窗的设计与更新；班级教室环境布置等“小班化”班级的特色工作及班级文化建立材料的收集、整理工作。
6、做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作，学****帮带班主任对学生教育、管理方式、方法的工作经历。
7、踊跃做好家校联系工作，并有较具体的记载。
8、自觉学****德育理论，探究德育规律和德育方法，刚好撰写期末班级工作总结。每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。
第3篇：老师传帮带活动总结
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在本学期我有幸与付志琴教师签定师徒合同，学****她在教育教学方面优秀的经历和育人方法。
我主要是从以下几个方面做的：
一、听课：在教学环节上特别重要的沟通的途径就是听课，而且听课后，付教师刚好且耐性的给我指出授课的缺乏以及存在的问题，之后进展教学方法的调整，通过比拟、总结经历，取得明显的成效，从而不断提高课堂