文档介绍：第6课 希腊罗马古典文化
1 教学分析
【教学目的】
知识和才能 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的根本特点和典型代表;理解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一（精品文档请下载）
过程和方法两部分，是欧洲文学史上的最古老的文学作品。
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《伊利亚特》表达希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事,以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争完毕前几十天发生的事件。希腊联军围攻特洛耶十年未克，而勇将阿喀琉斯愤怒统帅阿伽门农夺其女俘,不肯出战,后因其好友战死,，特洛耶国王普利安姆哀求讨回赫克托尔的尸体,举行葬礼,《伊利亚特》描写的故事至此完毕.（精品文档请下载）
《奥德赛》。奥德修斯受神明捉弄,归国途中在海上漂流了十年，到处遭难,最后受诸神怜悯始得归家。当奥德修斯流落异域时，伊大卡及邻国的贵族们欺其妻弱子幼。向其妻皮涅罗普求婚，迫她改嫁,皮涅罗普用尽了各种方法拖延。最后奥德修斯扮成乞丐归家，和其子杀尽求婚者，恢复了他在伊大卡的权利.（精品文档请下载）
目的导学二：建筑艺术
:有一句古谚说：假设一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么,他来的时候是头蠢驴,?（精品文档请下载）
提示：反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。
：指导学生阅读教材，分析归纳古希腊罗马建筑的特点？
提示：古希腊建筑—-多使用柱子;古罗马建筑——用柱子和拱形构造，庄严厚重。
：根据教材相关内容，试分析古罗马的建筑类型。
提示：古罗马的建筑类型如下
宗教建筑：神庙，祭坛
公共建筑：剧场，浴场，广场，斗兽场；
纪念性建筑：记功柱，凯旋门；
道路工程建筑：桥梁，道路、供排水系统
4。老师提问：古希腊、罗马建筑具有怎样的特点和影响?
提示:规模宏大、类型多样、建筑和艺术严密结合，公路四通八达等。
影响：古罗马的建筑构造和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑构造均得到了现代人的继承和发扬。（精品文档请下载）
目的导学三：哲学和法学
1。图片展示：《雅典学院》
2。老师提问：古希腊三大哲学家是哪几个人？
提示：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
:苏格拉底(socrates，前469—前399) 古希腊哲学家，柏拉图哲学道路的创始者。研究的重点是人的伦理道德问题,对自然哲学不感兴趣，正因为他把哲学的重点从自然界转向人的问题，人们才称他为第一个把哲学从天上请回人间的哲学家。 （精品文档请下载）
公元前427年，柏拉图（Plato ）出生于雅典,他自幼受到良好而完备的教育,少年时代勤奋好学、，给他影响最为深远的莫过于正直善辩的苏格拉底了，而苏格拉底以不敬神和蛊惑青年的罪名被处死的悲剧给柏拉图极大的刺激。随着年岁的增长,他对当时的政客、法典和风俗越来越感到厌恶，从而决心继承苏格拉底的哲学思想，并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年，他回到雅