文档介绍：综合性学****以和为贵
大连汇文中学 语文 李金红
1．学****中华“和"文化，理解其深刻内涵与现实意义。
2．合作探究学****和”文化,寻“和"之用，理解“和为贵”的真谛。
3．弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和综合性学****以和为贵
大连汇文中学 语文 李金红
1．学****中华“和"文化，理解其深刻内涵与现实意义。
2．合作探究学****和”文化,寻“和"之用，理解“和为贵”的真谛。
3．弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。
一、导入新课
中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。（精品文档请下载）
生活中“和"无处不在～
中国文化崇尚“和”。
——被视为—诞育万物的本原；
--被看作-修德养性的关键；
——被认为-社会交往的准绳；
-—被尊为-国家共处的原则.
让我们一起走进今天的综合性学****活动,谈谈“以和为贵”！
二、教学新课
目标导学一:探“和”之义
子曰：“君子和而不同，小人同而不和.”
—-《论语·子路》（精品文档请下载）
孔子说:“君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。
小人****惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论,但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。”（精品文档请下载）
和者，无乖戾之心；同者,有阿比之意.
——朱熹《四书章句集注》
原来是指不同的处世态度。他还指出君子小人之别在于义利：“君子尚义,故有不同;小人尚利，安得而和？”
那么，这句话的意思就是：君子崇尚道义，处世公正平和，没有乖戾之心；小人惟重私利，极尽阿谀朋比之能事。
小结:从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致；“和”是抽象的,内在的，“同”是具体的，外在的。“和而不同”，就是追求内在的和谐统一,而不是表象上的相同和一致。那么，怎样才能达成“和”的局面呢?实际上，孔子已为我们指明了答案——“不同",也就是不强求一致，不重复别人。只有在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣.（精品文档请下载）
目标导学二：寻“和”之用(谈看法）
有子曰:“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，，不以礼节,亦不可行也.”
意思就是有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代君王的治国方法，可宝贵的地方就在这里。但不论大事小事只顾按和谐的办法去做，，不以礼来节制和谐，也是不可行的。"（精品文档请下载）
“六尺巷"的故事
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
《“六尺巷”的故事 》，就是“和为贵"原则在生活中的体现,你还知道哪些体现“和为贵"的例子？搜集一些这方面的事例，可以是历史故事，也可以是身边