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大班音乐秋天好教案反思
活动设计背景
在"秋天到'主题活动中，首先我带领幼儿外出散步，然后跟小朋友门一起讨论秋天到了以后发生了什么事?秋天好还是冬天好?你们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点Word格式
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大班音乐秋天好教案反思
活动设计背景
在"秋天到'主题活动中，首先我带领幼儿外出散步，然后跟小朋友门一起讨论秋天到了以后发生了什么事?秋天好还是冬天好?你们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点 。通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解
活动目标
1、认识身边不同的农作物体验秋天丰收带来的喜悦心情。能根据农作物的特点进行替换，并用儿歌的方式进行表述。
2、学****新的词语。比如："石榴'，"小麦'，"玉米'
3、体验明显的季节特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点
1、认识身边不同的农作物，知道把儿歌进行表述。
2、知道发音准确。
活动准备
1、 幼儿用书，儿歌挂图。
2、儿歌录音带，录音机。
活动过程
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，在农田里见到了什么。复****汉语词语的发音。
。
(1)老师边说儿歌，边用手指指图中的每一个画面。
(2)教师："我指挂图，请小朋友听录音'。
(3)教师："请一名小朋友将词语卡片贴在挂图相对应的位置上。'教师可请多名幼儿上前面来贴词语卡片。
(实物)学****儿歌。
(1)教师："请听磁带，我们一起来边说儿歌，边做动作。'
(2)请幼儿上前面来点指挂图，再请几名幼儿上前面来跟说儿歌，边表演。
"幼儿用书。语言'同桌相互指图说一说儿歌。
教学反思
首先，情境导入新课。小朋友们说自己了解到有关秋天的特点，再仔细观察课文中的插图，让插图充分起到服务学