文档介绍：图形的旋转教学设计
芦庙镇中心小学 刘运民
教学内容：
图形的旋转
教学目的：
1、通过生活事例,
判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。
图形的旋转教学设计
芦庙镇中心小学 刘运民
教学内容：
图形的旋转
教学目的：
1、通过生活事例,
判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。
2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿程度方向、（精品文档请下载）
直方向平移后的图形。
3、初步浸透变换的数学思想方法。
教学重难点:
能正确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入 新课      
    课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑。
    游乐园里各种游乐工程的运动变化一样吗?
    你能根据他们不同的运动变化分分类吗?
    在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线挪动这样的现象叫做平移(板书：平移)。
    而摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴挪动这样的现象，我们把他叫做旋转（板书：旋转）。
    今天我们就一起来学****旋转”。板书课题.
  二、学****新课
 1、生活中的平移.
    平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线挪动。
    在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听！再请学生答复.
    说得真棒，瞧，我们见过的电梯，它的上升、下降,都是沿着一条直线挪动就是平移。
    你们想亲身体验一下平移吗？
    全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。我们生活中的平移现象可多了，能用你桌上的物体做平移运动吗？
  2、生活中的旋转：
   你们真是聪明的孩子,，是什么呀？（旋转）
    旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
   “你见过哪些旋转现象？”先说给同桌听听，然后汇报。
像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点挪动，这些都是旋转现象.
    同学们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转