学前教育职业规划.doc

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职业规划
姓名：左滨 学号：12370729
所在学校及院系:乐山师范学院教育科学学院
专业及班级:2021级学前教育本科2班
目标确立
如果一个人缺乏目标，就如同漂浮在水上浮萍，随波逐流。没有前进方向第 1 页
职业规划
姓名：左滨 学号：12370729
所在学校及院系:乐山师范学院教育科学学院
专业及班级:2021级学前教育本科2班
目标确立
如果一个人缺乏目标，就如同漂浮在水上浮萍，随波逐流。没有前进方向，更别谈人生意义所在。世界上最可怜人是没有目标人。因为连目标、梦想都没有，你还能拥有什么呢？所以，不愿做浮萍我，为自己确立了未来目标与规划。
短期目标:
在近2年内要完成对幼儿教师必备专业知识〔如教育学、心理学等〕学****与理解，学****与加强幼儿教师技能〔如幼儿舞、乐理、美工等〕，在近2年内培养出初步幼儿教师素养，并能尽量应用于社会实践中。
中期目标：
在接下来2~5年内，要学会幼儿教师各种教育技巧与方式方法〔如课程编制，说课备课等〕，加强与完善幼儿教师素养，能自如应用于幼儿教学之中。取得幼儿教师资格证，积累大量实践或实****经历，并能通过公招，进入市级以上幼儿园任教。
长期目标:
能结合未来工作经历与现如今所学专业知识，妥善处理幼儿各项问题。成为一名优秀幼儿教师，并不断完善自身，不断努力，尽可能升迁或成为一名幼儿教育机构工作人员。
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策略实施
成功不在难易，而在于是否采取行动。行动是成功阶梯，行动越多，登得越高。很多时候我们不是没有目标，而是没有去实施或实施不及时。假设是只有目标而不付诸于策略实施，目标就只能是空想或梦想。因此，我坚信，有目标，有行动，才会有更大收获。为了完成我目标，我为自己设定了以下策略：
探索定向：
通过网络、报纸等途径，了解学前教育就业形势。适应大学生活，积极参加集体活动。确定主攻幼儿教育方向，建立学前教育中包括学前教育学、学前开展史、幼儿心理学等理论知识构造，将理论与社会实践想结合。注重舞蹈、乐理、电子琴、手工等专业技能培养。熟练应用这些专业技能，多花费精力与时间去练****提升。
提升冲刺：
加强学前教育专业知识与技能同时，考取幼儿教师资格证、营养师、育婴员等与幼儿教育相关职业资格证书。多参加兼职或实****积累学前教育职业实践经历。提前参加校园招聘会，学****求职技巧。留意各招聘渠道，了解幼儿教师招聘单位相关信息。加强笔试与面试能力，提高自身应用研究能力。充分掌握资讯，查漏补缺，实现目标。
积累奋进：
工作后，积累幼儿园