文档介绍：第 2 页
学校特色教育方案
黄堡小学
一、指导思想
小学阶段是每个人一生中最快乐童年时光，也是每个人养成良好学********惯、生活****惯与塑造高尚人格重要时期，我校坚持“以德治校〞，才能为孩子开展奠定坚实根底，才能使每个孩子安康快乐地成长，雅
课外阅读是小学语文教学中一个重要组成局部，是课堂教学有益延伸与补充。它也成为目前小学语文教育界日益关注焦点。通过对学生课外阅读情况调查，我们发现：学生阅读范围狭窄，阅读目不明，阅读时间较短，学生独立思考能力、阅读能力正在退化。因此，我们期望通过对小学语文课外阅读活动研究与探索，寻求提高学生课外阅读实效策略、途径，构建小学语文有效课外阅读新体系。因此，打造一个书香校园，将成为我校特色建立重点工程。 我们准备从学校、教师、学生、家庭四个领域进展创立。
〔1〕学校创设浓郁阅读气氛，激发学生阅读动力。以培养学生阅读兴趣与能力为核心，提供一个共同阅读时间，提倡“师生共读〞 “同荐同读〞，努力建立学校特色课内外阅读模式。
〔2〕教师要喜欢阅读，言传身教感染学生，传授学生读书方法，提高学生综合素质。要求教师们在与书籍对话中努力提高教师文化品位，提高自身修养，在对自身教育行为反思过程中不断进步。
〔3〕学生通过读书活动，能感受到读书带来快乐。开卷有益，学会选择，喜欢阅读，具有独立阅读能力，积累词语，注重情感体验。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与高雅趣味熏陶，开展个性，丰富自己课余生活及精神世界，人人能背诵中华经典与优秀诗文。
〔4〕家庭要给孩子提供阅读环境，调动家长也积极参与到亲子阅读中，使阅读带动家校共同进步，最终使整个校园充满书香味。
3．塑造一种个性：阳光自信
从儿童生活出发，引导学生用儿童眼光理解生活意义，生活方式，扩展学生生活经历，丰富学生精神世界，使学生从思想到行动，都能贴近生活，适应生活。我们重视师生自我开展、自我体验，正视学生个人知识。
第 5 页
特别关注留守与问题生心理辅导，关注学困生成长需求，倾注更多人文关心与帮助。重视学生自我意识、自我体验、自我选择与个性解读，在全面开展根底上，鼓励学生特长开展，努力张扬学生个性。
4．构建一种模式：开放式教学
开放式课堂教学模式构建，旨在转化教师角色，把学****主动权教给学生，创设“以学为中心〞课堂教学模式，优化学生学****过程，增加课堂学****交流开放程度，极大地调动学生学****主动性。让学生"我想知、我想说、我会学〞成为教师课堂教学目标。开放式课堂教学，真正要求把学****主动权还给学生，这种模式包括学****内容开放，学****形式与方法开放。从教学效果看，学生提出问题、讨论问题、思考问题、交流问题积极性、主动性、独创性、创造性得到了发挥，它能使学生置身于"无拘无束"学****环境，鼓励学生积极进取、创新求异。
“开放〞是我们办学特色一个重要原那么。“开放〞可以给师生更广阔天地，开放式课堂教学模式创立，可以使教师更好地把握课程改革实质，形式上开放那么可以促进内容更趋科学、完整。
5、培养一支优秀教师队伍：阳光创新
〔1〕要把教师培养成“四会能手〞：人人会写一手好字，人人会讲普通话，人人会熟练地操作电脑，人人会讲些科学知识，打造一支根本素质过硬优秀教师队伍。
〔2)发挥我校教师队伍优越性，激发青年教师工作热情，积极探索努力钻研业务，发扬