文档介绍：展开心灵的羽翼自由飞翔
靖边四中 李 红
学****目的
理解联想和想象的根本常识，培养联想和想象才能
2、培养口语交际才能，做到条理清楚
3、培养科学探究的精神
二 教学课时：二课时
三 教学过程：
1 导入：
展开心灵的羽翼自由飞翔
靖边四中 李 红
学****目的
理解联想和想象的根本常识，培养联想和想象才能
2、培养口语交际才能，做到条理清楚
3、培养科学探究的精神
二 教学课时：二课时
三 教学过程：
1 导入：
请同学们先看大屏幕，齐读题目，由这句话你能猜出本节作文课的关键词吗？（想象,板书），由想象你能想到什么,假设是建筑,名著，一个人，你分别会想到什么，想到什么说什么.（精品文档请下载）
有了想象，才有了莱特兄弟第一架飞机的腾空而起,才有了孙悟空十万八千里的腾云驾雾，才有了迪斯尼笔下风行全球的米老鼠，才有了哈利波特手中那把神奇的扫帚,才有了历届世博会上的不朽传奇。（精品文档请下载）
2 妙趣横生：
A请欣赏一组图片，认真看依次是中国馆，西班牙馆，（展示幻灯片）由图片你想到什么，请为图片起个名字，说出拟的理由。（精品文档请下载）
B请听一段音乐，写出你所想到的内容
老师，，感谢神奇的想象。让我们继续想象之旅.
C请看一根粉笔,你想到什么？我由粉笔想到每节课上飘飞的粉笔屑,我觉得飘飞的已经不是粉笔屑了，是什么呢？那是老师撒出的智慧的花朵。每当夜幕降临的时候，同学们伴着夜空中的颗颗繁星回家的时候,我觉得天上的闪亮已经不是星光了，是什么呢？（精品文档请下载）
小结：同学们的精彩发言让我们感受到了想象的无穷魅力。巴尔扎克曾说过：想象就是双脚在大地上行进,而他的脑袋却在腾云驾雾。那么到底什么是想象呢？（精品文档请下载）
3 什么是想象？想象：指在原有感性形象的根底上创造出新形象的 过程
4想象作用：爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步，并且是知识的源泉.”可以说,没有想象,便没有古今中外许多出色的文学作品，就没有李白的“白发三千丈,缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来讨论“想象”。（精品文档请下载）
四 想象方法：
展开想象是关键
丰富合理又详细
生活积累是源泉
五．总结：（音乐起）
请同学们用一句话总结本课，就一句老师：可以说，假设没有想象，生活将无法想象。时间有限，想象无限;空间有限,梦想无限------—（精品文档请下载）
这节课虽然完毕了，但是我们对将来的想象却刚刚开场，朋友们,展开心灵的羽翼自由飞翔吧！
第二课时
一 作文题目；请结合本课内容，以“仲永巧遇吕蒙 ”为题，展开 想 象，体裁不限,写一篇文章，不少于500字.（精品文档请下载）
二 范文欣赏：
当方仲永遇到吕蒙时
方仲永幼时天资聪明，后因父亲不使学，造成方仲永的“泯然众人矣"。吕蒙少时不学，只是一个武将，后经孙权劝学，吕蒙不在是吴下阿蒙。