文档介绍：第1节 电流(diànliú)与电压和电阻的关系
1．经由过程测验考试讨论电流与电压和电阻的关系。
2．能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。
重点
运用“节制变量〞的测验考试编制设计和完成测验考试讨论过程；测验考试的评估和交流电阻两端的电压，更等闲操作，选择合理的设计方案。
进展测验考试：
学生测验考试操作前出示以下“温馨提醒〞的内容，提醒学生测验考试过程中要注重的问题。
温馨提醒：
(1)小组成员分工合作；
(2)及时记实测量数据；
(3)连接电路时开关应__断开__；
(4)开封锁合前滑动变阻器的滑片应置于__阻值最大年夜端__。
动画展示测验考试操作过程：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地改变(便于测量)，读出每次电阻R两端的电压值和经由过程的电流值，并记实数据。
分析与论证：
指导学生分析测验考试数据，得出电流与电压之间的定量关系：在电阻必然的情况下，经由过程导体的电流与导体两端的电压________。
进一步提出问题：还可以用什么编制分析措置测验考试数据？
(提出把持图象法分析测验考试数据的编制。)
在坐标系中描点并画出函数图象，分析图象特点，确定结论的精确性。
典例解读 小明在讨论“电流大小与哪些成分有关〞的测验考试中：
甲 乙 丙
(1)连接电路时，开关应______。请用笔画线代替导线，按照图甲将图乙所示的什物电路连接无缺。
(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于______(填“A〞或“B〞)端，可以起到______传染感动。
(3)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数。故障的原因可能是：①________；②________。(写出两种)
(4)解除故障后，小明经由过程测验考试获得数据如下表所示，其中第1次测验考试的电流暗示数如图丙所示，为______A，按照表中数据，可得出的结论是：________________________。
测验考试序号
1
2
3
电阻R/Ω
R
电压U/V
电流I/A
【解析(jiě xī)】问题(2)：为了呵护电路，由滑动变阻器操纵口诀“电路开封锁合前，滑片放在最大年夜端〞知，滑动变阻器应放在离下接线柱最远端，即B端。
问题(3)：电流表无示数，电压表有示数，可能是因为电流表被短路，或定值电阻断路。
问题(4)：由表中数据可以发现：＝＝＝10 V/A，可见，导体的电阻一按时，经由过程导体的电流与导体两端电压成正比。
【谜底】(1)断开；如下列图 (2)B；呵护电路 (3)①电流表短路；②电阻R断路 (4)；导体的电阻一按时，经由过程导体中的电流与导体两端电压成正比
编制提醒：(数学推理思惟)寻找物理量之间定量关系的编制：从“和、差、积、商〞等角度分析，看这些方面是否存在定量关系，或者看物理量之间是否存在一次函数、二次函数关系。
(二)讨论电流与电阻的关系
提出问题：经由过程导体的电流跟导体电阻有假设何的关系？
猜想与假设：
它们之间可能的数量关系是什么？
猜想1：导体的电阻越大年夜，经由过程的电流越小。
猜想2：经由过程导体的电流与导体的电阻成反比。
设计测验考试：