文档介绍：小学教师线上线下教学工作计划5篇
教师可为学生提供自主学****和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。你知道关于小学教师线上线下教学工作计划的内容怎么写吗？下面是我为大家收集有关于小学教师线上线下教学工作计划，希望你喜间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。
，用数对来表示物体位置;在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。
，能够列出简单试验所有可能发生的结果。明白事件发生的可能性有大有小。
四、教学措施
，感受生活中处处有数学。
，引导学生进取参与知识的构成过程，感受成功的体验。
，探索规律。
，注重培养自主学****的意识和****惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自我的学****方式，引导学生在实践中学会学****br/> 。
，培养学生的合作、交流意识。
，选择教学策略。
，异常是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
五、课时安排：
一、认识更大的数…………………………………………7课时
二、线与角…………………………………………………7课时
三、乘法……………………………………………………7课时
整理与复****………………………………………3课时
四、运算律…………………………………………………8课时
五、方向与位置……………………………………………3课时
六、除法……………………………………………………11课时
七、生活中的负数…………………………………………2课时
数学好玩……………………………………………………2课时
八、可能性…………………………………………………2课时
总复****……………………………………………5课时
小学教师线上线下教学工作计划2
新的学期，新任务，为了使本学期的教育教学工作能更上一层，尽心尽力地搞好本职工作，特制定一个切实可行的教学计划：
一、班级概况分析：
一年级学生年龄较小，他们从幼儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园带来的不良****气，如课间纪律差，上课比较自由，还未懂得小学学****的一些常规要求。同时，由于他们来自各个不一样的幼儿园，所受的教育也各不相同。所以，教师一方面要抓好常规教育，一方面要培养学生对学****的兴趣。虽说都上过幼儿园，理解过必须的教育教学，但有的不够规范，异常是拼音和写字方面，需要进行纠正和辅导。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难。我们应当加以正确引导，多加锻炼，帮忙他们尽快适应学校生活，接轨新课程学****br/> 二、本册教材分析：
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活，了解学****常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12～14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在资料上有必须的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的资料和多样的形式，巩固语文知识，发展语文本事。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材资料具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标：
。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学****汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
。学****用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学****借助读物中的图画阅读。