文档介绍：篮球运球低手上篮教学设计
宁乡县实验中学 叶铁安
一、指导思想
本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、安康第一”的指导思想。结合实际情况,来安排教学内容,通过教学内容开展学生的身体素质和进步根本技能。教学设计上以员整队检查人数；
2、师生问好；
1、到位观察情况；
2、宣布课内容：安排见****生
1、按指定地点四列横队集合；
2、稍息，听讲
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学生快、静、齐；精神饱满老师声音洪亮、亲切。
1、集中学生注意力,建立良好的课堂常规
2、礼仪教育.
热身（8分钟）
1、徒手操：①头颈②肩关节③腰部④髋部⑤膝部⑥腕踝关节⑦指关节
2、运球追拍游戏：方法以10米为半径画圆,圆周放8个等间隔 立柱标志四等分处各画一起点，并准备一球，学生分***数相等的四队，第一人持球准备听口令按顺时针运球饶过立柱追前面的人。。
1、讲解示范。
2、安排见****生或体育骨干做裁判.
3、调节分组情况。
4、安排学生裁判。
5、观察学生练****并提醒。
1、认真听、看清楚游戏要求及规那么。
2、进展合理自然分组。
3、听口令开场活动。
4、裁判认真负责。
学生分成男女1、各四组在两个圆圈进展。
2、每组排头站在起点线，其他同学站在起点线后稍靠外让出一道位置。
1、运球者必须饶过每一个立柱;
2、被追拍到立即退出游戏；
3、只要触到身体就算追到。
4、不得带球走步；
1、充分活动各关节，做好准备活动.
2、拼搏进取和竞争意识的培养。
3、遵纪守法意识.
4、班干部才能培养。
5、听到口令才可运球.
小组练****br/>运球低手投篮（5分钟）
1、看教学挂图自己进展运球低手投篮。
2、进展自然分组在不同场内练****br/>1、出示教学挂图。
2、观察学生练****发现问题。
1、观看教学挂图分组四个半场进展自己练****br/>2、找出自己低手投篮存在的问题。
3、观察其他同学的动作。进展积极的评价.
男女分四组分别在四个半场练****br/>1、认真模拟练****br/>2、遵守纪律，按序进展。
3、用心体会动作.
1、观察才能、模拟才能培养
2、比照、分析问题才能。
3、自觉遵守纪律。
小组汇报，老师答疑（5分钟）
1、各小组汇报练****情况及存在问题。
2、老师讲解低手投篮的要点。并示范。
3、技术重点：动作平稳、流畅，单手托球上篮
技术难点：单手托球点高度，手指、手腕用力柔和
1、组织汇报。
2、积极评价和鼓励。
3、讲解要领，指出重点、难点和易犯错误并示范。
1、学生认真听并借鉴.
2、积极评价，集体修正自己的问题.
3、找代表示范。
集中到一个半场进展：
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1、认真听别人的汇报，并能积极考虑。
2、注意观察老师的示范。
1、
承受正确动作(5分钟）
1、集体徒手模拟低手投篮练****br/>2、做原地单手托球向前伸展臂手腕、手指上挑投篮模拟练****br/>1、观察练****及时语言提醒。
2、集体指导，个别辅导,积极引导。
1、按要求分散进展练****br/>2、互相帮助及时纠错进步技能。
分散在一个篮球场集体进展.
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1、听从指挥安排。
2、积极主动体会动作
3、互帮互助，进步技能。
1、观察模拟才能。
2、合作互助精神。
篮下进一步进步技能（12分钟）
1、篮下3~4米处右脚在前持球练****上一步单手托球向前上方投篮练****br/>2、中线开场运球低手投篮练****br/>1、巡回观察学生练****及时语言提醒。
1、学生自然分组（男女各二组）四个半场进展自己练****br/>学生男女分开在小组长带着下进展练****br/>1、听从组长安排,认真自觉进展练****br/>1、正确评价自己。
2、积极开动脑筋，巧学、巧练。
3、设立情景，引导学生进展一攻一防练****br/>2、安排骨干到各组
3、个别辅积极引导
2、互相勉励及时纠错共同进步技能。
3、通过练****找出自己的起跨点和投篮碰板点。
2、根据自己的才能调整速度运球投篮速度
3、爱心教育.
展示自我挖掘潜能（5分钟)
1、迎面运球低手投篮比赛
2、方法:同组的同学平均站在中线和边线两穿插点处其中一个人持球，听口令一端排头持球者快速运球并低手投篮，中篮后运到对面、对面同伴接球运球低手投篮运回起点，依次进展，直到最后一个做完，。
1、安排组长互相做评判并记录时间。
1、以组为单位进展运球投篮比赛。
2、。
1、在