文档介绍：1
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认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，保护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 （精品文档请下载）
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15、保护公物，在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间互相尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会理论活动,多观察，勤动手。 （精品文档请下载）
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹.
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤,不喧哗，礼让别人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律制止的事. （精品文档请下载）
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏.
20、阅读、观看安康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、、不喝酒、不赌博,远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。（精品文档请下载）
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根底性开展目的
道德品质
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；
② 遵纪守法、老实守信、维护公德、关心集体、保护环境。
公民素养
自信、自尊、自强、自律、勤奋;对个人的行为负责；积极参加公益活动;具有社会责任感。
学****才能
① 有学****的愿望和兴趣，能运用各种学****方式来进步学****程度，有对自己的学****过程和学****结果进展反思的****惯；（精品文档请下载）
② 可以结合所学不同学科的知识，运用已有的经历和技能，独立分析并解决问题；③ 具有初步的研究和创新才能.（精品文档请下载）
交流和合作才能
能和别人一起确立目的并努力去实现目的，尊重并理解别人的观点和处境,能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进展合作。（精品文档请下载）
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运动和安康
热爱体育运动，养成体育锻炼的****惯,具备锻炼健身的才能、一定的运动技能和强健的体魄，形成安康的生活方式.（精品文档请下载）
审美和表现
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有安康的审美情趣;积极参加艺术活动，用多种方式进展艺术表现。（精品文档请下载）
摘自《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）
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任课
老师
老师在我心中
（用图画、照片、文字记录我心中的老师）
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