文档介绍：第三讲社会知觉
社会知觉就是对人的知觉,包括对自我知觉、对人际关系的知觉和对他人的知觉。
自我知觉(个人对自己的心理、行为状态的知觉。)
自我图式:我们是以自己与他人的差别来确认自己的。
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物质自我:身体、衣服、房子、家庭和所有其它的物质所有物;
社会自我:社会评价,我们从熟人或朋友那里获得的承认,特别是有利的评价。
精神自我:个人内心的活动、能力、感觉、价值观和理想,是自我感觉中持续时间最长的部分。
自我暴露(自我的四个层次):
表面层次:人的情趣爱好方面;
第二层次:个人态度(对人、对事);
第三层次:自我的人际关系和自我概念状况(是否自卑、自己担心的事);
第四层次:隐私(不为社会接受的观念、行为,人生第一次等)。
自我暴露对人格健康发展的作用:公共汽车现象。
约哈里之窗
已知已不知

人知开放区盲目区

人不知秘密区未知区
表现自我
角色概念:站在别人的角度上,模仿别人的方式去观察自己(适宜的行为);
社会确认:每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行为方式(选择的印象);
自我表现的方法(琼斯和皮特曼提出)
迎合:使自己看上去与别人类似。
自我促进:想让自己看上去是有能力的。
示范:形成一种品德高尚和正直的印象,有时是为了使对象产生惭愧的感觉。目标是影响他人的印象。
祈求(企求):宣扬自己的缺点,企图依赖他人,寻求同情。
二、对他人的知觉:印象的形成
1基本特征:指在人们形成印象时,具有影响力的信息的特征。如热情/冷淡;但礼貌/粗鲁则不是。
2平均模式与增加模式
3 最初的与最新的信息:
心理学家陆钦斯(1957)用两段文字材料描绘一个叫吉姆的学生。
1)吉姆去买文具,与两个朋友一起边走边晒太阳。他走进一家文具店时,店里挤满了人,他一面等待店员招呼,一面与一个熟人谈话,出商店时,他又停下来与同学聊天。离开商店时,他遇到了头天晚上结识的女孩。吉姆与她说了会儿话才去学校。
2)吉姆放学后,独自一人离校,在阳光明媚的马路上,他走在背阴的一边。路上他见到了头天晚上结识的女孩,他穿过了马路进了一家糖果。店里学生很多,有几个人他认识。他静静地等到店员看到他,卖给他东西。他坐在桌旁喝完饮料就回家了。
吉姆是一个友好、外向、乐于交往、快乐的人;
吉姆是一个呆板、害羞和内向的人。
把两段材料结合起来,以1-2或2-1的顺序呈现,结果验证了首因效应的存在。
在印象形成中,首因效应作用最明显;但近因效应有时可起弥补作用。
首因效应的应用