文档介绍：中小学生阅读节活动方案一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史, 是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育, 加强中小学生的思想道德建设, 提高教育教学质量, 培养中小学生的创新精神和实践能力, 具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯, 不断增强中小学校园文化的人文底蕴, 努力提高学生的思想道德素质, 积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园, 教育局决定在全区中小学开展首届中小学生“阅读节”活动。本届读书节以“传承文明礼仪,创建书香校园”为主题,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求, 大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力; 引导教师、学生、家长共同参与, 优化校园文化环境, 促进学生素质和谐发展; 通过读书活动, 努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区, 营造和谐的文化氛围。二、活动时间 2010 年 10 月。三、活动主题: 传承文明礼仪,创建书香校园四、活动安排 1 、制订读书节活动方案。 9 月底前各校上报读书节活动方案, 教育局组织开展优秀活动方案评选, 并向全区中小学推荐优秀方案。 2 、学校把推荐书目印发给全校师生。各校在学校园内悬挂读书节标语, 内容可为: 书籍点亮人生, 书香洋溢校园; 浓郁读书风尚,丰富心灵世界;建设校园文化,弘扬时代新风;读书,让我们更充实;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新; 读书好, 好读书, 读好书; 与经典同行, 打好人生底色, 与名著为伴, 塑造美好心灵; 读书, 为精神打底, 读书, 为人生奠基;读书、明理、成才,仅供参考。 3 、各校按照“七个一”(即制定一份读书活动计划,开一次动员大会,读 1-2 本好书,搞一次高质量的读书笔记展示, 进行一次读书竞赛活动, 组织一次读书活动主题班队会, 举行一次读书活动总结会)要求,开展有特色的读书节活动。 4 、举办以“美丽的校园”为主题的征文活动。 5 、举办以“传承文明礼仪,创建书香校园”为主题的中小学生知识竞赛。 6 、结合语言文字工作,开展“雅言传承文明,经典浸润人生”——中华经典诗文诵读活动。 7、 10月 30 日前,各校将读书节活动总结上报教育局,教育局将根据活动开展情况进行总结评比,表彰“优秀组织奖”、“书香之家”、“阅读之星”等先进学校和先进个人。六、活动要求 1 、提高认识,强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会、团队会、校会、晨会等,利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式, 对全体教职工、学生和家长进行宣传教育, 积极营造书香校园的良好氛围。 2 、凸现主体,率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点, 坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智, 促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(阅读) 、写(读书征文)、讲( 读书演讲)、赛( 读书知识竞赛)、透( 读书与课堂学习相互渗透)”五个环节, 使读书