文档介绍：甘肃省2019年
“一师一优课，一课一名师”参赛课例
综合理论——社会效劳活动
我做环保宣传员
(高台县西街小学 魏燕飞）
教学目的：
1。学生通过理论调查和观看微课等方式,初步理解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护甘肃省2019年
“一师一优课，一课一名师”参赛课例
综合理论——社会效劳活动
我做环保宣传员
(高台县西街小学 魏燕飞）
教学目的：
1。学生通过理论调查和观看微课等方式,初步理解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任.
，制定环保建议书。
,提升理论才能。
教学重点：
.
,争做环保宣传员。
教学难点：
1。让学生从事实中理解人类对环境破坏的严重性。
2。如何使学生从实际生活出发保护环境。
课时安排:一课时
教学准备:
1。学生对环境保护资料的一些搜集、展示（制作PPT）准备。
：环保问题及解决措施.
教学过程：
一、小品引入
1.(学生表演课前自编自导的环保小品）
先欣赏几位同学表演的小品，看完后，说说你能看懂什么,这个小品让你想到了什么?
：孩子们，看完刚刚几位同学的表演,你想说什么？（指名交流）
:这节课，我们继续讨论环保话题，课件课题：争当环保小卫士。
交流分享:“环保问题，我调查"理论活动
以组为单位，六个小组分享交流。
其他同学要边聆听，边考虑，老师更喜欢把看其他组调查汇报后，自己的想法和大家分享的孩子，我们看看谁是最有思想的孩子，加油。
每组分享完，老师简单点评,请其他组同学补充意见或想法。
老师总结同学们的交流
地球妈妈生病了。
深情引出总结。
播放微课
观看微课，提升认识。
分组讨论制定环保建议书。
分享环保建议书
总结,布置作业.
延伸作业超市：
，宣传环境保护。
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