文档介绍：选择题
1、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( A)。 
A.《学记》  B.《礼记》  C.《史记》 D.《左传》
2、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作的信息影响更大的现象，也叫最近效应。近因效应的产生，是由于在印象形成过程中不断有引人注意的新信息出现，或者原来的印象已经随着时间的推移而淡忘。因此，二者是不同的。
三、简答题
1、简述学****动机的培养措施。
答：（1）了解和满足学生的需要，促使学****动机的产生；
（2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练；
（3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；
（4）培养学生努力导致成功的归因感。
2、简述中学生记忆发展的特点。
答：第一，记忆的容量日益增大，短时记忆广度接近***。
第二，对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图像记忆要优于词语。
第三，中学生能主动选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。
第四，随着年龄的增长，理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。
第五，抽象记忆的发展速度较快，逐渐占据主导地位。
3、学生的学****能力问题主要表现在哪些方面？
答：第一，学****计划性差。学****计划是实现学****目标的保证，但有些学生对自己的学****毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。
第二，缺乏有效的时间管理策略。有的学生虽然忙忙碌碌，但忙不到点子上，实际效果不佳，有的学生不善于挤时间，经常抱怨每天上课、回家、做作业，没有多余的时间供自己安排，这些都是不会科学利用时间的表现。
第三，呈现出无意义的学****状态。学****中不求理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学****br/>4、简述认知疗法的四个基本辅导过程。
答：一、建立求助的动机。二、适应不良性认知的矫正。三、在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争，用新的认知对抗原有的认知。四、改变有关自我的认知。
5、如何营造良好的课堂气氛？
答：良好课堂气氛的营造不仅需要教师能够有效调控和机智应对影响课堂气氛形成的因素，还需要教师掌握基本的营造策略。
、分析课堂气氛是营造良好课堂气氛的前提和基础。
。
，利用榜样示范积极引导学生。
，建立良好的师生、生生关系。
四、材料分析题
1、在一次历史课上，一位有30年教龄的老师在讲课，听课老师入迷了，当问他准备了多长时间时，他说：“我准备了一辈子，但这节课的准备只用了15分钟。”
根据上述材料，谈谈你对备课的认识。
答：(1)备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便对教材、学生以及教学方法了解透彻，这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统、有条理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。材料中，老师的话体现了他对备课的重视。
(2)教师备好课要做好多方面的工作。具体有钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法，此外还包括备教学行为