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汉语言文学毕业实习报告
篇一：汉语言文学毕业实习报告实习报告一、实习目的：
安排我们教学实习的根本目的,就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,,最难得的是愿意深入学生,,教师和学生本来就是矛盾的统一体,学生本身就对老师存有戒心,然而,孩子是纯洁善良的,我在路上走的时候,有很多学生向我打招呼,,我也能感觉到他们学得太辛苦,以至于倍感压抑,以上这些是我实习期间对于学生的一点粗浅认识.
那么对于实习期间该如何讲课,我也有一些体会,首先是我应更加了解学生现有的认识水平,理解水平,以便能更好地把握授课的深度,,在授课技巧方法上我也有所认识,我觉得兴:趣对于学生来说是至关重要的,在讲课中,必须把学生的学习兴趣充分调动起来,、教师为辅的教学方式,这样可充分调动他们学习
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的主动性和积极性,由“要我学〞转化为“我要学〞的教学方式,,,非常注重鼓励他们积极思考,大胆发言,从而训练其分析水平和表达水平,这样既充分活跃了课堂气氛,乂为以后更深层次的学习打好坚实的根底.
在整个实习期间,,,我还觉得由于小学生年龄小,自我组织和约束水平还很差,,,,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得了如何以一个老师的身份与学生相处,并向班主任老师学习
了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提升,,工作经验缺乏等,这些也是今后学习工作中要克服的.
短短近一个月的实习生活已经结束了,通过这次实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,在实习中,我学到了很多书本上学不到的知识,其实通过实习我发现自身存在的问题问题也有很多,例如在板书设计上有所欠缺,再者,在讲授过程中,措词用语也应当谨慎,,也使我了解了老师的酸甜苦辣,更让我了解了老师的伟大,
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不能只从书本上看“教学〞,而更要在实际中去“教书〞.我知道“知识是永无止境的〞.所以在取得优异成绩的同时,我将会努力提升自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力！这一信念将鼓舞着我不断前进！
报告人：***XX年11月篇二：汉语言文学专业实习报告开放教育汉语言文学专业(本科)实习报告分校工作站层次本科班级汉语言文学姓名学号指导教师
实习报告
一、教学实习
XX年3月10日一4月10日我到*******.
听课是实习生上课前的必经阶段,也是日常老师学习、,我注意了以下几个方面的问题：
听课前先了解该课内容,做到心中有底,并且自己心中对于该课有个大概的教学方案,做到有备而听；
每一位老师都有自己的授课风格,要善于捕捉他们的亮点；课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路.
实习阶段,我听课5节以上,听课科目除了语文之外,还有历史、数学、生物、化学、,如果善于学习的话,能到达取长补短的作用,例如数学的成心出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的.
单语文一科,我就听过初二级五位语文老师的课,他们的课各有特色,其
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中三位老师的课给我留下了深刻的印象.
我的指导老师张老师,她并未严格根据教材安排上课,而是自己对教材进行了处理,删减了个别课文篇目,或略讲讲读课文,,而是结合课程要求,就其突出之处进行筛选,每一篇都是整个课程设计中的一环.
无论手头上有多少参考资料,,,只有老师自己把文