温州大学教职工年度考核表.docx

文档介绍：寻温州大学教职工年度考核表
（适用于科级及以下行政管理岗位人员）考核年度：-、基本情况及工作总结政治面貌
任何职及
任职时间
岗位职责
校外兼职
情况
本
年
度
思
想
、
工
作
总寻温州大学教职工年度考核表
（适用于科级及以下行政管理岗位人员）考核年度：-、基本情况及工作总结政治面貌
任何职及
任职时间
岗位职责
校外兼职
情况
本
年
度
思
想
、
工
作
总
结
性另U
出生年月
学历学位
参加工作时间
签名:
注：请用A4纸双面打印第1-2页，评分标准不打印
、工作评价
评
指标
A个数
B个数
C个数
D个数
总评
自评
部门
自评
部门
自评
部门
自评
部门
工作态度
价
工作内容
工作能力
工作业绩
对思想政治方面写出综合评语及评定等级：
学
院部门
评定等级：
学院（部门）党总支书记（签字）
:
考核小组
息
（公章）
E月
日
对德、能、
勤、绩四方面写出综合评语及评定等级：
见
评定等级：
学院（部门）考核小组组长（签字）
:
（公章）
E月
日
校考核领导小组#
校考核领导小组组长（签字）
尽、
见
（公章）
三月
日
其他需要说明问题
附表：评价参考标准
一级
指标
二级指标
项目内容
评分
自评
部门
工作态度
责任感
A
B
CD
有高度责任感，及时积极高质完成工作，并能主动处理和解决问题有一定责任感，能履行职责完成工作，发现并解决问题基本完成工作
办事马虎拖拉，不能完成工作或应付式的完成
竞争性
A
B
CD
有比别人做得更好更多更快的想法并有具体措施有比别人做得更好更多更快的想法但无成型措施没有太多想法，但做事积极
仅仅安于现状，完成指派的工作
主动性
A
B
CD
在出色的完成的已经指派的土作之后，京极主动的请求新的工彳乍在上级安排工作时能够主动请缨
有主动请缨的想法但是没有实施过
从来没有想过主动请求工作
工作情绪
'A
B
C
D
稳定，能很好的公私分明
较稳定，而且不会影响工作
有波动，偶尔会影响工作
把私人情绪带到工作上来，严重影响工作
团队精神
A
B
CD
以集体为重，有高度的奉献精神，善于与人合作能维护集体荣誉合作共事
计较得失，缺乏集体意识对集体不热心
有损集体荣誉
工
工作量
与
AC
部门同事相比
很多，但是在承受范围内B:比较多，且能全部完成
偶尔有工作D:没有工作
作内容
工作难度