文档介绍：理想信念方面的存在问题理想是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想包含的范围很广,包括,个人理想、社会理想、生活理想、道德理想等等。信念是认知、情感、和意志的统一体,是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。理想要有信念做支撑。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱,是促使人前进和奋斗的精神动力。理想信念教育是大学生思想教育的核心,是促进大学生成长成才的重要指标。对大学生进行理想信念教育具有重要意义。一、大学生理想信念教育的重要性理想信念是人的价值追求,是超越自我、发展自我、面向未来的自我意识。具有以下重要性: 。理想总是以更加完善的标准去看待现实,从而推进了人类文明的发展与进步。我们当前的幸福生活是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的,而这些革命先烈, 他们强大的精神追求就是使中国摆脱近代半殖民地半封建社会的实际情况,使中国人民摆脱被压迫被奴役的命运。中华民族的传统美德蕴含着生命不息奋斗不止的追求,我们改革开放和现代化建设的成功实现也与我们全体中国人民崇高的理想和坚定的信念密不可分。 。一个人没有了理想信念就没有生活的目标和希望,有了理想信念,制定人生目标,并为之奋斗,人生才会感到充实和有意义。理想信念不能是空想,要符合自身情况,并根据现实生活实际情况进行微调。“任何一种理想的实现都不是轻而易举的,而是要对自我和现实做出较大的改变才能实现。”[1] 崇高的理想信念教育可以陶冶大学生,使他们成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人, 一个有益于人民的人。二、大学生理想信念的现状及存在的问题当前社会时代背景,国际上看,和平与发展是世界的主旋律, 发生世界大战的可能性比较小,各国都把经济竞争作为国家实力竞争的重要指标。国内看,当前社会发展日新月异,我国处于十二五发展攻坚期,由于我国发展的是具有中国特色的社会主义, 没有前人的经验可以借鉴,所以也面临一系列社会问题。在社会转型期,各种类型的人才都需要,但是,实际情况是,高校培育的人才不能适应社会需要,导致人才资源的浪费,有用的人才, 英雄无用武之地的同时,高校培育的人才,能力又不够完备,知识转化能力不强,且我国的高校教材和师资水平落后于国际先进水平,知识得不到更新。我国教育系统存在的这些问题,大学生本身也有所了解,这导致大学生对老师,对书本知识的不信任, 本身影响了学风。不可否认,当今大学生理想信念的主流是积极的,但是,当代社会,网络信息发达,西方意识渗透和和平演变存在,大学生不可避免地要受到社会上各种社会思潮的影响。“在当代社会, 理想信念是在经济全球化、对外开放的历史背景下形成和发展的,不可避免地要受到多元文化的影响与冲击。”[2] 因此,适当对大学生的理想信念加强教育,对于实现高校育人目标显得尤为重要。对大学生的理想信念进行考察,发现现状和存在的问题主要有以下几方面: ,学****无目的性,内心焦虑,对前途对未来感到迷茫。信念缺失,易动摇,遇到挫折困难易变,甚至彻底被现实打垮。由于就业压力大,个别学生家庭经济困难,学业艰辛。考研学生为例,从报考到实际坚持到最后,并顺利考上的考生,是最初有这种意愿的考生的三分之一。许多学生感到步履维艰,抗压能力很差,最后只有放弃。 ,注重实际利益,只重眼前,不看长远。有的学生抱着“理想,有利就想;前途,有钱就图”的心态,凡是功利化考虑,表现在入党动机,当班干部动机,不是为了锻炼自己为班级服务,而是希望通过这种途径获得荣誉,当荣誉已经获得,就尸位素餐,占位不干活,或者,阳奉阴违,挂冠而去,如此的态度,在学生中产生极其不良影响,导致各项工作无法顺利开展。“当今社会,在经济全球化浪潮的涌动下,越来越多的市场主体包括一部分大学生已失去了对崇高、美善的价值追求,而将生活依附在欲望之上,一味地追逐与自己切身利益相关的对象物。”[3] 这种短视的价值追求,不能产生强大的推动力推动学生健康成长。 ,抗压能力差,组织协调能力有待于提高。部分学生没有想法,人云亦云,独来独往,不愿与人交往,或者, 交友范围窄,导致信息闭塞,又不愿意自发的学****新事务新思维, 导致,知识面过窄,课堂上表现就是沉闷,不愿意回答问题,不愿意讨论,社会实践上表现就是,只会服从安排,不会主动去学****有用东西,而变成了看风景,导致,实践失去了意义,也不会学到什么有用的东西,长此以往,不利于成长成才。产生这种情况的原因包括:家庭教育上缺乏挫折教育,缺乏生活责任的教育, 教育体系上,缺乏义工帮扶教育,没有培养起学生的社会责任感等。 ,集体荣誉感缺失。社会上