文档介绍：国学心得体会学****论语》的收获是巨大的, 在论语中, 孔子表达的”学”, 不仅仅是读书学知识, 而是泛指学****做人处事的道理。孔子一生热爱学****而且乐此不疲, 一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》,故有”韦编三绝”的美传。孔子认为, 追求学问首先在于爱学、乐学, 这是关键。孔子曰:”知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”, 即真正爱好它的人, 为它而快乐的人才能真正学好它。其次, 学****要”默而识之, 学而不厌”。即学****要有踏踏实实的精神, 默默地记住学到的知识,努力学****而不满足。第三,是要专心致志,知难而进。子曰:”士志于道, 而耻恶衣恶食者, 未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理, 要专心致志, 不要为世俗所累。第四, 要虚心求教, 不耻下问。孔子曰:”三人行, 必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。”这说明学无常师,作为人应随时随地注意向他人学****取人之长, 补己之短。在教学中, 我们更要鼓励学生树立远大志向, 但学生树立志向后, 又为这个志向做出了什么呢?我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢?这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多, 也能说得很大、很远, 但关键是要看看是否能付诸实际行动! 但实际教学中, 我们却对”远大”的理想大加赞扬, 对现实的理想”哂之”又”哂之”,认为这是学生胸无大志的表现, 没有出息的表现。好象他做的都是小事, 没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的, 他的理想是现实的, 可行的, 不是空洞的, 不着边际的。比如: 我们教育学生爱国, 怎样做才是爱国?什么样的行为是不爱国?学生心目中有没有一个完整的定位?有的教育专家提出:学生能主动捡起一片纸,这就是爱国! 所以我们教育学生励志, 不妨把眼光收回来, 放在眼下能付诸行动的, 哪怕为了理想只迈出一小步。”人有多大胆,地有多大产”的年代已经过去,励志要切合我们的实际, 不能盲目地做”假大空”的文章。