方向与位置(二)导学案.docx

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课题方向与位置
单元
第六
单元
课时
课型
新授课
授课时间
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课题方向与位置
单元
第六
单元
课时
课型
新授课
授课时间
共2课时
主备人
学校
铜矿峪学校
第1课时
姓名
文丽丽
使用人
学校
姓名
学****1、通过活动认识方向于距离对确定位置的作用目标2、能根据方向、距离确定物体的位置。
曰标3、能描述简单的线路图。
学****重1、能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置2、能描叙简单的路线图。
难点
课前课件
准备思考与调
整
思考与调
整
导学过程
一、温故互查
1、回顾上一节所学****的数对确定位置的方法。
2、这节课继续学****确定位置。
二、设问导读，合作探究
1、认识坐标及坐标所指的方向。
国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大象馆和苑。o
（1）仔细观察坐标图（课本83页上图），坐标线的每个夹角分别是度。
（2）同桌互相说一说三种小动物分别在猴山的什么方向？（用“方间+角度”来表述）熊猫馆在猴山的方向上。
大象馆在猴山的方向上。
鹿苑在猴山的方向上。
2、观察下图用语言试描述巡洋舰、潜水艇、护卫舰分别在雷达站的什么方向?
以雷达站为观