文档介绍：务川县第二小学教学工作计划( 2011 — 2012 学年度第一学期) 一、指导思想本学期,我校的教学工作以县教研室和学校工作计划为依据,坚持以和谐发展为宗旨, 以课程改革为中心, 以课堂教学、教师队伍建设为基本点, 以课题研究为平台, 努力提高课堂教学效率, 提高师资素质和业务能力。实现日常教学工作精细化管理和监督, 以有效的校本研修夯实教师专业素养的提升, 以此提高课堂教学的效益, 使我校的教育教学质量稳步提高,为实现学校的可持续发展奠定坚实的基础。二、工作思路重常规——关注教学流程,规范教学行为, 突出教学实效; 抓质量——讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量; 建队伍——强化校本研训,加强课题研究,提升专业水平; 创特色——立足课堂教学,完善激励机制,彰显科技特色。三、主要工作(一)、严格执行教学常规、规范教学行为, 突出教学实效。 1 、教师要上好课,必须备好课,备课时要做到备对象、备知识、备教法、备学法,作好课堂反思。备对象要充分体现新的教学观,面向全体学生的发展为主, 发展“以人为本”的教育思想, 面对自己对象已有的知识、年龄特点、心理特点为出发点, 专研教材编写的目的、要求,制定行之有效的教学目标,采用最恰当的方法实施教学。教会学生最好的学****方法, 提高学****成绩。课后对课堂实施出现了哪些不足, 或者有哪个环节觉得很成功, 哪个方法值得他人借鉴等写出课后心得, 为自己成为学者型的教师打下基础, 各学科每单元必须写 1 次以上的反思。教导处每月组织员对教师的备课情况作一次检查, 学校领导还要不定期实行推门听课,抽查教师的备课、作业批改等。 2 、听课认真做好说、听、评课工作,不断提高教师的课堂教学能力。每位教师每周完成一节听课任务, 组长每周完成 节听课任务, 学校行政每周完成两节听课任务。。 50 岁以下教师每学期必须听课 10以上, 50 岁以上的教师适当可少一些,教年在 5 年以下教师必须听 20 节以上的课,学****借鉴他人成功经验。中层以上干部必须听 20 节课以上。听课形式可以多样, 可以是公开课、随堂课、也可以通过网络听课, 照抄他人听课笔记的一律视为不达标。各教研组每月不得少于三次的听、评、研教研活动; 3 、教师要认真批改学生作业,按教育局常规管理要求,保质保量完成学生作业批改工作,对学生作业不能只画“√”、“× ”,要指出错误地方或帮助学生指出错误的原因,对集体性错误要及时纠正,尽量使用激励性的语言评价学生的作业。提高学生的学****兴趣。激励学生的学****积极性。教导处每月对教师的备课情况作一次检查。 4 、教学要面向全体学生,学校月考、期中期末考试在统计平均分、优秀率和及格率的同时, 要统计低分率( 60 分以下的学生比率), 并与教师年终考核挂钩。 5 、认真抓好毕业班教学工作。以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标, 加大提优的力度。毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节: 教师要做到精讲和精心备课, 并选择最佳的教学方法, 注重学生个体差异, 注意指导学生学法; 练****应“精练”; 讲评****题要及时解决学生暴露的问题; 答疑要让学生学会自己去进一步思考, 自己找到正确的答案。还要注意协调好几个关系: 时间紧与内容多的矛盾;抓基础与提能力的关系;教师个人与集体的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。 6