文档介绍：花溪中学 201 3年中考质量分析报告 2013 年我校在各级领导的正确领导下, 在教研室老师们的指导下, 充分发扬永不放弃的拼搏精神、责任共担的团队精神、配合默契的合作精神。牢记质量就是生命,兢兢业业,忘我工作。一、考试成绩分析 201 3年, 对于毕业班工作, 学校始终将其放在学校工作的重中之重来抓, 本着提高教育教学质量的思维,加强管理与引导, 调考一次,分析一次,调研一次,整改一次。功夫不负有心人,在花溪中学全体教职员工的共同努力下,对于花中人来说,今年,又是一个丰收年。全校共有 370 名九年级学生参考,7 00 分以上的有 10( 31) 名, 690 - 699 分的有 4人,, 652 - 689 分有 49 名, 600-651 分 77 人, 580 分以上共计 165 人,上洪雅高中线的 165+2 人, 全校中考文考全县前 10名4 人,保送生上线 32人。为高中,中职等高一级学校输送了大批人才。在小考优生的基础上实现了优生的倍数增长,成绩喜人。中考考试成绩分析统计: 学科总分平均分得分率优生人数优生率合格人数合格率得分率× 20 优生率× 30 合格率× 20 巩固率× 30 总得分语文 30141 142 321 30 数学 27818 169 250 30 外语 25908 137 202 30 物理 23909 209 252 30 化学 17645 224 266 30 生物 7382 155 292 30 政治 15617 185 294 30 历史 12768 181 223 30 地理 6518 182 222 30 体育 12231 126 297 30 二、问题反思。 1 、学科绝对优生人数虽然众多,但相对优生人数偏少。从各个学科看, 每个学科绝对优生人数政治 186 人, 语文 96人, 数学 102 人, 英语 121 人,物理 142 人,化学 183 人,历史 46 人,地理 104 人,生物 160 人。由此可见:学科发展不均衡,同时体育优生尤少,大大制约了学生的全面发展,直接影响最终的中考升学情况。 2 、学生的转化工作仍然需要进一步提高。从中考结果来看