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中班数学春雷敲大鼓教案反思
教学意图:
数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的"体操'。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展Word格式
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中班数学春雷敲大鼓教案反思
教学意图:
数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的"体操'。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活,生活中处处有数学。
教学目标:
1、在故事情境中尝试用"先目测一部分,接着数完全部'的方法进行数数,积累数数经验。
2、在听听、讲讲、做做中初步感知春天里动物的变化。
3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作****惯。
4、让孩子们能正确判断数量。
教学准备:
PPT课件,幼儿操作人手一份练****数数的记录纸、笔。
教学流程:
引出故事欣赏故事,集体尝试幼儿操作,个体练****分享交流。
教学过程:
一、 引出故事1、简单交流春天的秘密。
2、小结:小草变绿、种子发芽、花儿开放我们发现了这么多春天的秘密。接下来,我们一起来听一个故事,看看春天到了,动物朋友有些什么变化。
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二、欣赏故事(一)讲述故事第一段数青蛙(6只青蛙,方位区别)1、青蛙在洞里睡大觉,它们已经睡了一个冬天了。突然,外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音,把青蛙们给吵醒了,它们一个个爬出了泥洞。
2、提问:青蛙们原来在泥洞里做什么?轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙?你是怎么数的?先看到的一部分青蛙数量记在心里,再接着往下数完。你觉得和一个一个数哪个办法快一点呢?我们一起用这个好办法来数一数。
(二)讲述故事第二段数乌龟(8只乌龟,大小区别)1、青蛙们准备找朋友问一问,是谁在敲大鼓,它们走着走着,碰见了一群也喜欢冬眠的动物。
2、提问:猜猜是什么动物?一共有几只乌龟?你用了什么好办法数出来的?他先记的是哪一部分的乌龟?有几只?
3、请幼儿帮助青蛙询问