中班语言望梅止渴教案反思.docx

文档介绍：Word格式
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中班语言望梅止渴教案反思
活动目标：
　　1、学****成语故事望梅止渴的含义,理解故事内容，理解词语望止沉思的含义。
　　2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
　　3、初步体会成语的结构特点，对成语感Word格式
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中班语言望梅止渴教案反思
活动目标：
　　1、学****成语故事望梅止渴的含义,理解故事内容，理解词语望止沉思的含义。
　　2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
　　3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
　　活动准备：
　　1、梅子每人一颗。
　　2、幼儿用书、教学挂图60-44、磁带/CD活动过程：
　　1、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。
　　---教师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）---教师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）2、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。
　　---教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。
　　教师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？
　　教师：究竟什么事望梅止渴呢？
　　---教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
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　　---播放故事CD，请幼儿看着图书，进一步理解故事。
　　---请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故