文档介绍：Word格式
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小班科学小兔乖乖教案反思
　活动目标：
　　1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的****性。
　　2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。
　　3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔Word格式
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小班科学小兔乖乖教案反思
　活动目标：
　　1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的****性。
　　2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。
　　3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。
　　4．学****用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1．小兔子一只。
　　2．各种兔子的图片。
　　活动重点：
　　了解小兔子的外形特征和生活****性。
　　活动难点：
　　用各种方式表达对小兔子的认识和感受。
　　审美元素：
　　小兔子有着长长的耳朵、短短的尾巴和可爱的三瓣嘴，真是惹人喜爱！难怪成了孩子们最喜欢的小动物之一。在活动中，孩子们通过看一看、摸一摸，对小兔子有了进一步的了解。而且通过观察和饲养小动物，也增进了人与动物之间的和谐之美。
　　活动过程：
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　　1．请带兔子的幼儿向大家介绍一下。
　　2．幼儿围绕兔子的话题相互谈谈，引起幼儿对兔子的关注。
　　师：你饲养过小兔子吗？你认识小兔子吗？你喜欢小兔子吗？
　　3．引导幼儿就小兔子的外形特征、生活****性自由观察和交流。
　　师：兔子长的什么样？（长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四条腿。）兔子是怎样走路的？（一蹦一跳的。）它为什么会一蹦一跳地走路？（因为兔子两条前腿短，两条后腿长。）兔子喜欢吃什么？（萝卜、青菜。）
　　教师总结：小兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四条腿，走起路来一蹦一跳的，喜欢吃萝卜和青菜。
　　4．幼儿集体表