文档介绍：《得意的小猫——认识Scratch》教学设计
一、教材内容分析
《得意的小猫——认识Scratch》是初中信息技术七年级下册第一单元走进Scratch世界中的第一课，同学们通过本课学****初步尝试脚本搭建，体验Scratch的编程创作，理《得意的小猫——认识Scratch》教学设计
一、教材内容分析
《得意的小猫——认识Scratch》是初中信息技术七年级下册第一单元走进Scratch世界中的第一课，同学们通过本课学****初步尝试脚本搭建，体验Scratch的编程创作，理解一个角色可以有多个造型，能在同一角色的不同造型之间进展切换. （精品文档请下载）
二、教学目的
:
初步理解Scratch的界面
识记软件的主要功能模块。
2。过程和方法:
（1)结合生活，熟悉模块的功能。
（2)通过详细的程序，掌握Scratch的根本编程过程。
情感态度和价值观：
培养学生对于编程的学****兴趣,激发学生的求知欲。
三、教学重难点
教学重点：
对Scratch软件的体验和对其界面的认识
教学难点：
掌握Scratch软件的根本工作方式，编写简单的脚本
四、学****者特征分析
初中学生思想活泼，参和积极，具备一定的抽象思维才能,对游戏感兴趣,因此引导他们对游戏的热爱转成对编程的热爱,通过自主学****和合作学****创作出自己的作品，享受创作的快乐。（精品文档请下载）
五、教学过程
1。导入新课
通过几个作品展示，引导学生对Scratch编程的喜欢。
2。讲授新课
通过媒体演示，讲解Scratch界面和操作方法

制作：
（1)打招呼的小猫