文档介绍：[小学安全教育教案 ]小学安全教育教案
2020
[小学安全教育教案 ]小学安全教育教案 2020
健康卫生、安全教育教案 第一节：交通安全 学****目的：
知道有关的交通、营养平衡的
膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生****惯。
2、提高对传染病的预防。
二、活动过程：
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(一 )、谈话导入 我们每个人都要吃饭， 吃饭也有很大学
问，学生交流。
(二 )、生活中我们要注意什么 1、科学的安排一日三餐，
是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。
5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊，不要乱服药。
7、不要玩弄家里存放的各种农药， 防止意外中毒事件发生。
8,要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而
误吸毒品。
三. 总结：
孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定
要珍惜生命， 维护健康！ 用我们所学到的知识为我们周围的人们
服务 . 第三节饮食卫生安全教育 学****目标：
1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；
2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；
3、培养学生良好的饮食卫生****惯。
重难点 : 饮食卫生安全教育，强化行为 教（学）法 : 举例、
实际材料，来打动学生行为。达到个人饮食卫生安全教育 学****br/>4/21
过程 : 一、谈话导入：
你知道什么叫 “病从口入 ”吗？ 学生讨论交流。
二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；
在日常生活中， 人们常有一些不卫生的饮食****惯和行为， 但
很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。 “病从口入 ”
这句话讲的就是这个道理，要注意：
1、养成吃东西以前洗手的****惯。人的双手每天干这干那，
接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以
前认真用肥皂洗净双手，才能减少 “病从口入 ”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病
菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗
干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、 野果。野菜、野果的种类很多， 其中有的
含有对人体有害的***， 缺乏经验的人很难辨别清楚， 只有不随
便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、
变苦；
散发出异味儿， 这是因为细菌大量繁殖引起的， 吃了这些食
物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健
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康。
6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明
的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全 常见的饮食卫生误
区如下：
1、好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到
餐馆 “撮一顿 ”，或是亲朋好友在家聚餐， 又热闹又便于交流感情。
这样做不利于健康， 不符合饮食卫生， 特别是当前这一非常时期，
最好实行分餐制。 分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和
尊重。
2、用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看
上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许
多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，
仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更
不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人
体危害极大。
3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样
可以达到消毒的目的。 殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为 75°，
而一般白酒的酒精含量多在 56°以下，并且白酒毕竟不同于医用
酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。
4、抹布清洗不及时：实验显示，在家里使用一周后的全新
抹布