文档介绍：教育新生儿的小妙招
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今天跟大家分享的是教育新生儿的小妙招
新生儿也有自己的喜怒哀乐,感觉很灵敏,具
有非凡的模仿和辨别力。对新奇的事物特别感兴
趣,尤其是喜欢有生命的东西。新生儿的视觉和听
觉感受器在结构上已与***基本相同,视觉和听觉
是婴儿与***交流的最初渠道。新生儿出生 1 周,
就能辨别出出生之日起给他喂奶的妈妈的声音,4
周就具有对语言不同发音的辨别力。婴儿出生后的
前 4 周是他们步入生命最有意义的时期。
根据婴儿的表现进行教育
婴儿的微笑和哭声,是一种本能的情绪活动。
哭声是身体某种不适的反应,而微笑则是身体舒适
的表现。父母若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视
觉,或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉,可以诱
发婴儿心理反应而微笑。这样既可使视觉和听觉得
到锻炼,同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重
要的意义。笑是婴儿与人交往的开端。父母也可从
笑声中了解婴儿的心理世界,也可以从笑声中了解
婴儿的智力发育水平。研究发现,爱笑的婴儿其智
力发育水平比不爱笑的婴儿要略高一些。因为不爱
笑的婴儿,往往心情压抑、感情忧郁、不愿意与人
交往,势必影响婴儿获得信息,而不利于智力发育。
因此父母千万不要忽视婴儿的微笑,要让婴儿经常
拥有微笑,在欢声笑语中茁壮成长。
婴儿的教育还体现在对待孩子的哭声。婴儿不
会讲话,不能告诉父母自己的感受:是不舒服、是
不称心、还是„„而只会用哭声来表达。家长应该
对孩子的哭声有所辨别:有病哭,或无病哭,还是
无故哭闹。有病哭闹应及时送治疗。无病哭闹是饿、
渴、尿布湿了,或受冷、太热,或衣服穿得不舒服
等,经护理或改变就会安静。若是无故哭闹,则不
要立即去抱他哄他,否则一哭就抱,久而久之则养
成了坏****惯,“哭”成了向大人“示威”的武器。
而要根据婴儿的年龄大小特点,去接触他,逗乐他。