文档介绍：浅析学生畏难情绪的成因及对策
【摘要】良好的意志品质是有效学****的关键,然而畏难情绪却是一道拦路虎。因此,教师要根据学生畏难情绪形成的原因,针对性地进行疏导和教育,帮助学生摆脱并克服这种消极情绪,建立自信和培养坚强的毅力,帮助学浅析学生畏难情绪的成因及对策
【摘要】良好的意志品质是有效学****的关键,然而畏难情绪却是一道拦路虎。因此,教师要根据学生畏难情绪形成的原因,针对性地进行疏导和教育,帮助学生摆脱并克服这种消极情绪,建立自信和培养坚强的毅力,帮助学生学会独立学****br/> 【关键词】畏难情绪 家庭 教师 摆脱 体验
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)25-0027-02
笔者在工作中发现,班级中有部分孩子随着年级的升高,学业困难加大,出现了学****上的畏难情绪,并且这种消极的力量会扩散并影响身边的孩子。
畏难情绪对于孩子的学****是一个危险的信号。当遇到困难时,孩子会过分依赖别人,尤其是家长和教师。久而久之,他们意志力薄弱,甚至会在学****方面产生了逃避的心理。是什么原因导致的呢?本人做了以下两方面的分析:
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笔者对班级中有这种消极畏难情绪的孩子逐一做了多次家访,从中不难发现,这些孩子的家长对孩子的爱,是没有原则的。只要自己能尽力做到的,就会竭尽所能,这是一种溺爱。并且这些家长只一味地满足孩子物质上的需要,而对精神上的、道德上的、性格方面的,却没有给予足够的关注。康克清曾说:“父母是孩子的第一任教师,家庭是教育子女的天然学校,孩子的健康成长离不开父母教育和家庭的影响。”现如今,国家实行“就近上学”原则,很多孩子的家离学校不过几百米,然而班中99%以上的孩子自从上小学一年级开始,每天都是家长替他们把书包送到学校,放学后又早早在学校门口等候了。直到上四年级了,班级中还有70%以上的孩子是家长接送的。一个孩子的鞋带松了,却凭之任之,踩在鞋底下,等着回到家让父母给系好。久而久之,这些孩子逐渐形成了对父母极度的依赖,遇到问题以“我不会”来搪塞和推卸。
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现代社会竞争压力大,家长对学校的要求也高。无形中,每个教师也都铆着劲,力争提高班级学****质量,学生的学业压力不断增大。低年级时,学生遇到的题目简单,孩子刚入学,对学****也抱有极大的新鲜感。随着年级升高,知识难度加大,需要多动脑,多思考的题目逐渐增多。学生做作业的速度有时可能会跟不上老师的节奏。为了统一班级进度,教师会规定完成作业的时间,催促学生。这样,对于动作慢,思维反应不够迅速的学生来说,就非常的紧张,越是紧张,他就越想不出题来,就越害怕。于是,就出现部分学生开始抄袭同学答案,或者直接等待老师的讲解。一两次地如愿以偿,使具有惰性的孩子走上了害怕动脑,懒于思考的学****之路。
综上所述,孩子在學****上的畏难情绪,是各个方面综合影响的结果,所以,帮助学生摆脱畏难情绪非常重要。那么如何培养呢?笔者从以下几方面进行了尝试:
措施一:少代办,多放手,学会独立的担当
儿童良好的心理素质的形成,需要家庭和学校的配合。所以,家长应提供孩子锻炼的机会,让子女从小就帮着做力所能及的家务, 放手让孩子自己去尝试,避免让孩子产生娇惯和依赖的心理****惯,通过锻炼获得克服