文档介绍：【三年级上册第三课】三年级上册第三课课文
三年级上册第 2 单元第三课时
南北湖小学三上数学第单元导学案 （几百几十加减几百几十的笔
算）
班级 小组 姓名
【学****目标】
1、掌握几百几十
（三）情感
优美的音乐会让我们的整个身心都愉悦起来， 而动手制作一件物
品会激发我们的兴趣，而最终会让我们获得成就感。
三、教学难点
复****中培养倾听的****惯。
四、教学媒体
, 两个纸杯 , 一些透明胶纸 , 一些
米, 各色彩笔。
, 一些透明胶纸 , 一些米 , 各色彩笔。
。
五、教学过程
1）教师询问学生是否会唱 “Happy New Year”这首歌，教师播放音乐，全体学生一起拍手唱这首歌。
2）教师将学生分成若干个小组，每个小组中有 3-4 人，每个小组都有机会进行对话表演， 评出表现出色的小组， 并发给他们小奖品。
（ 1）教师出示一月一日的日历，讲授： New Year，Happy New
Year。教师再给学生一些扩展知识，比如类似的： Birthday, Happy
birthday; Children ’s Day, Happy Children ；Mother’sDay’s Day，Happy
Mother’s Day等等。
2）教师让学生随着 “Happy New Year”的播放，读歌词。接下来的时间跟唱。
（ 1）教师把成品摇摇乐呈现给学生们看， 同时提问：What’s this？
Do you know ？教师最后公布答案： This is s ，
再重复一遍： a shaker. 教师指着制作摇摇乐所需的材料， 宣布：Now,
let ’s make aakersh. 教师一边用英语讲解，一边指着制作程序图，示
范制作过程，让学生了解制作方法。教师讲解过程中，每句话中的第一个动词都是教师要强调的部分， 一定要配合手势， 从而帮助学生理解和记忆。
2）让学生跟随录音机一起学唱歌曲 “Happy New Year”，学生分成两组，在唱歌时，学生可以一边唱歌一边打拍子。
教师指导学生做本单元活动手册的第 4、5 部分。引导学生进行
自我评价和小组评价。
学生把 “Happy New Year这”首歌唱给家人听。
三年级上册语文教学重难点第十三课
花钟
一、教学目标：
会认 8 个生字，会写 14 个字，理解、积累好词佳句；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
、品味、运用语言的实践中，学****用不同说法来表达同一个意思。
初步培养学生留心观察周围事物的****惯和科学的思维方法，提高学生的审美情趣。
二、教学重、难点：
教学重点：理解课文用不同的说法来表达鲜花开放的句子。
教学难点：在品词品句，感情朗读的语文实践中，体会、学****用不同的说法灵活表达同一个意思。
三、教学策略：
为了体会不同的花有不同的表达方式，突破本课重、难点。我以课后练****题为蓝本， 让学生在填空中感悟用词的准确和不同的表达技巧。我设计了一个比较题： 我用课件出示我写的句子，我把句子换成“四点牵牛花开了， 五点蔷薇花开了， 七点睡莲开了， 十二点午时花开
了,, ”这样的表达方式和课文中的句子对比， 然后进行对比发现， 体会交流。省略号是文本的又一个亮点。我会问：同学们，你们平时观察到哪些花在什么时间开放呀？借机让学生结合平时观察，生活积累，学****作者的表达方式， 填补课文中省略号的空白， 以突出这篇课文在本单元中的引领作用。
最后，我又回到本段，图文结合，我读花名，学生读花开的部分，引读美文，让教师、学生、文本甚至与编者融为一体。
三年级数学上册第三课时 (巩固练****br/>20XX 年－ 20XX 年 学年度第 一 学期小学集体备课及二次备课三年级 数学 学科 主备人
课
题
第三课时 （巩固练****1. 巩固时间的认识。
第3课时
2. 学会合理的安排自己的作息时间，养成珍惜时间的 教学目标
好****惯。 3. 培养学生通过不同的方式收集信息的意识和能力。 重点
难点 巩固时间的认识 教学准备 石英表
教学方法 直观教学法 一、激趣导入。 1. 每人准备一张自己一
天