文档介绍：第一章走进细胞一、考纲要求: 1、细胞学说的建立过程Ⅰ 2、多种多样的细胞Ⅱ 3、用显微镜观察多种多样的细胞Ⅱ二、知识疏理、考点总结、例题分析知识疏理考点总结例题分析从生物圈到细胞生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位要有前提:除病毒以外。考点一、病毒的特点与地位 1、病毒的遗传物质组成 2、病毒的生活特点 3、病毒的化学成份 4、病毒的类型例题: 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础;生物生长发育以细胞分化为基础;生物遗传变异以基因的传递变化为基础生命系统的结构层次细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈注意:( 1)植物无系统层次(2)单细胞生物无器官、组织、系统(3)腔肠动物无器官、系统(4)细胞是最基本的生命系统(5)一个分子或原子是一个系统,但不是生命系统(6)生命系统包括生态系统,所以包括无机环境(7)区分种群和群落细胞的多样性和统一性实验: 观察细胞高倍镜的使用 1、临时装片的制作方法: (1)制备方法(2)易犯错误: 用的材料过多;切片太厚;不盖盖玻片或方法不当;压片方法不当;气泡太多而不易观察。 2、显微镜的正确使用方法: (1)步骤:取镜、安放、对光、放置装片、镜筒下降、使镜筒上升、低倍镜下调清晰、移到视野中央、转动转换器、换高倍镜;调细准焦螺旋。(2)注意事项: (3)高倍与低倍物镜比较:高倍镜物像大;数目多;视野暗;范围小;物镜与玻片距离近; (4)显微镜成像特点:倒立;长度或宽度放大(5)物镜有螺纹,镜筒越长,倍数越大。例题:显微镜目镜 10* ,物镜 10* ,视野中被相连的 64个细胞充满,若物镜换成 40* 后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为() A2个B4个C8个D16个若64个细胞排成一行呢? 原核细胞和真核细胞二类细胞的异同(1)大小;细胞壁;细胞膜;细胞器;细胞核; DNA 存在形式;染色体;分裂方式;基因结构;举例。(2) 细胞的多样性和统一性原核细胞和真核细胞原核生物类型(1)细菌;蓝藻;放线菌;支原体;衣原体; (2)有杆、球、螺旋、弧等字的为细菌;酵母菌、霉菌、食用菌等是真菌; (3)念珠藻、色球藻、颤藻、发菜是蓝藻类;绿藻、红藻、团藻等是藻类植物。细胞学说建立的过程细胞学说的内容(1)细胞学说揭示了生物结构的统一性和动植物细胞的统一性(2)细胞多样性体现在形状、大小、结构、种类等方面的差异。如:动植物间不同,动物间不同,植物间不同,原核与真核间不同。多样性是细胞分化的结果。(3)统一性体现在:基本结构的统一(壁、膜、质、核)化学组成(基本元素和化合物的种类)遗传物质都是 DNA ;某些生命活动相似( DNA 复制、蛋白质合成等)意义:生物间有亲缘关系。注:Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们Ⅱ:理解所列知识和其它相关知识间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用并进行分析、判断、推理和评价三、课后记: 第二章组成细胞的分子一、考纲要求: 1、蛋白质、核酸的结构和功能(简述)Ⅱ 2、糖类、脂质的种类和作用Ⅱ 3、水和无机盐的作用Ⅰ 4、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布Ⅰ 5、检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质Ⅱ细胞中的元素和化合物二、知识疏理、考点总结、例题分析生物界与非生物界的统一性与差异性统一性表现在: 差