文档介绍：---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小学教师读书笔记《做个幸福的教师》
《教海漫记》读书心得
叶巧林
他们的爱和他们对我的爱。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小学教师读书笔记《做个幸福的教师》
《教海漫记》读书心得
叶巧林
他们的爱和他们对我的爱。
要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。
当我成为老师走进课堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂！
在教育教学实践中，我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法。
随着不断地修正自己的教育观念，我越来越深刻的懂得了，要想学生学得好，更要“实践出真知”。反思最初的困惑，不正是因为学生没有真正参与到学****中来，没有在学****中获得乐趣，所以才会事倍而功半么。只有老师一相情愿
地努力是不够的，必须让学生这一教育主体真正动起来，积极主动的参与到
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
学****生活的“实践”中来，在学****中摸索方法，在获得知识的同时获得乐趣，
获得经验；学会探索，学会发现，学会欣赏，学会评价，学会同情，学会体
谅，------。说到底，这殿堂是为学生建立的，是要学生真正喜欢才行啊！
于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？当然，
你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？有一句话
非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为她专
注，因为她目的明确，因为她浑身散发出价值的光芒。有一年，巴尔的摩贫
民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调
查中惊奇的发现，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成
为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键
是什么？答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。
多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，
无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧disco是他们热衷的场所。其