文档介绍：教学设计与反思
课题：立定跳远
科目：体育与健康
教学对象：小学三年级
课时：第一课时
提供者：佚名
单位：保密
一、教学内容分析
立定跳远是发展学生腿部力量
教学设计与反思
课题：立定跳远
科目：体育与健康
教学对象：小学三年级
课时：第一课时
提供者：佚名
单位：保密
一、教学内容分析
立定跳远是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；是小学体育课跳跃动作的重点教材；低年级立定跳远主要是使学生学****和掌握基本动作：两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳。本节课主要是学****立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。
二、教学目标
、协调素质，提高跳跃能力。
学生通过学****大部分学生基本能够掌握立定跳远的动作方法，体会双脚起跳，双脚轻巧落地。
培养学生积极主动地参与活动，与他人交流合作的能力。
三、学****者特征分析
教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学****新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。
四、教学策略选择与设计
创设情景，自主练****激发兴趣；，陶冶情操；。
教法：语言法、直观法，分解法、指导法、游戏法、比赛法、评价法等。学法：自主学****法、合作学****法、观察法、模仿法。
五、教学重点及难点
重点：双脚用力蹬地起跳
难点：上下肢配合协调
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1.
集合，成四列横队站队。
1.
四列横队集合
设置情境，
2.
教师宣布本节课的内容及要
激发兴趣。
2.
认真听讲
求。
3.
认真听老师指挥，并快速做出
3.
教师指挥学生练****br/>动作。
教师设置去“花果山”。
境
5.
做热身活动。
设问：请同学们听乐曲回答是哪部要求：快、静、齐电视剧的主题曲？今天，老师带领
你们去“花果山”游玩，你们高兴
吗？
教师领做热身练****br/>要求：声音洪亮，精神饱满
1.
教师引导学生模仿各种动物跳
1.
学生模仿各种小动物跳
2.
教师引导学生模仿青蛙跳，并来
2.
学生模仿青蛙跳
回指导。
要求：1.
学生认真听讲、观察动
3.
教师讲解示范立定跳远动作
作
创设情境，
重点：双脚用力蹬地起跳，
同时
自主练****br/>双脚轻巧落地
远。
4.
对学生动作进行评价。
3.
学生大胆尝试练****br/>5.
教师语言激发学生并引导学生练
要求：注意安全，积极参与。<br****br/>教师指导学生按照规则“跳荷叶”
1.
学生认