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《鲁滨孙漂流记》读后感|《鲁滨孙漂流记》读后感300
《鲁滨孙漂流记》读后感
读完一本名著以后，坚信大家的视野必须开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是我人，在毫无生存条件的状况下，整整生存了二十六年，这是一个怎样的人？这是一个英勇的人！这是一个直面人生的人！一个打不倒摧不垮的人！鲁滨孙是这样一个值得我们去学习的一个人！
《鲁滨孙漂流记》读后感4
笛福笔下的鲁滨逊，是少年时期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻开书本细细品读，不由得又对他生出一层敬爱。
一谓勇。鲁宾逊自小盼望成为一名水手，他家庭条件良好，本可以过上有滋有味的小康生活，但他毅然决然抛开物质条件的诱惑，为实现幻想，英勇地一往直前，去挑战生疏的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺当，两次被风暴所饶，差点赔了性命；第三次为摩尔海盗所困，竟沦落为奴隶；还有一次众所周知，漂流至孤岛28年。这样一次次的挫熬煎难，没有阻挡鲁滨逊对大海的勇毅追求，不得不让我佩服。
二谓勤。在荒岛上，鲁滨逊踊跃地开展了自救行动。他尝试着做从前他一点也不会做的生活用品，打猎，种菜，裁衣服。鲁滨逊曾为制作几只碗伤透脑筋，但在他孜孜不倦地探究之下，最终取得胜利。平凡人能做到吗？唯恐早已被没有食物，没有居处的荒岛熬煎疯了，更谈不上用双手缔造自己的一番小天地了。鲁滨逊能活下来，也正是靠着他的勤奋。
三谓善。一次出猎中，鲁滨逊在海滩发觉一个野人正被同伴追杀，他不顾危急，用火枪赶走了他们，救出了被困之人。假设换做是我，见到这样的场面，或许已经躲得远远的，又如何去救人？可鲁滨逊没有想太多，他只是不忍心见到一个人活生生死在自己面前。身处逆境仍能协助他人，他做到了。
这份勇善勤，足以见鲁滨逊是一个当之无愧的英雄。
《鲁滨孙漂流记》读后感5
优质解答在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽固拼搏的意志，更能丰富课外学问与大脑的才智积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有开展的学生；一个不关怀孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。
自从起先亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种奇妙与奇妙，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主子公顽固不息的精神和超强的生存实力，给孩子讲解遇到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽固不息的精神，不行以遇到困难就躲避，而是想方设法的去克制解决它。
我在观赏孩子的成长中也收获了欢乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
《鲁滨孙漂流记》读后感6
前天，我学了一篇《鲁滨孙漂流记》课文，讲到了一个叫鲁滨孙的英国人，他特别喜爱到处冒险和航海，有一次鲁滨孙出海去南美洲，谁知大风来袭，他所坐的那艘船翻了，他的同伴死在大海里，只有他和一只狗，两只猫漂流到一个荒岛上，他依靠山上捕到的羊和海里捕到的鱼为生，半年后，他救了一个野人，过了一年后，他最终回到了英国。
通过学习这篇课文，我知道了自我生存法是多么有用，我们的生活还有许多事例，比方城里的学生和农村的学生，假如参与夏令营的话，农村长大的学生会