《我是校园小主人》[8].docx

文档介绍：《我是校园小主人》
【一】活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感.
【二】活动内容
教学准备：
把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
一、教学过程:老师开场白:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良《我是校园小主人》
【一】活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感.
【二】活动内容
教学准备：
把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
一、教学过程:老师开场白:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人!（精品文档请下载）
二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象，并小组交流、竞答。
老师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象。
三、游戏环节:
通过师生共同参和一个有趣“非常六加一”砸金蛋的游戏，使学生在快乐中学****寓教于乐,较死板的教条教学,既形象、详细，又激发了学生的兴趣。（精品文档请下载）
里面设计几个问题：
（1)学校门口交通方面应注意哪些事项?
遵守交通法规，不闯红灯,
不违章骑车，过马路走人行横道，
不跨越隔离栏.
（2）上下课时同学们应该知道如何做?
上、下课起立向老师致敬，
下课时，请老师先行。
(3）上课迟到了，该怎么办?
在教室门口立正喊“报告”，经老师
同意后，再进入教室，动作要轻、快
(4）请说出五种文明用语 请,谢谢，对不起，
1、我们应爱惜声誉，拾金不昧，不受利诱。
2、我们要生活简朴，不乱花钱。
3、我们可以佩带首饰，不能披头散发。
4、我们应佩带好校徽、如遗失，需要及时补办。
5、我们可以因有事而不请假，随意旷课。
6、没人时，我们可以在操场上骑车
7、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
8、不要把校外人带进校内，也