文档介绍：2021-2022年九年级中考模拟考试
化学试题
一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，
符合题意）
安徽省物产丰富，人杰地灵。下列是省内四地市具有代表性的产业，其过程主要体现的是化学变
化装置，请结合下所学回答下列问题
（2） 实验室常用加热***化铉和熟石灰固体的方法制取氨气（NH3）气体，其发生装置为 o
（3） 实验室用装置B制02 化学方程式为,若用装置C收集氧气从 端通入（填“c〃
或"d"）。
（4） B装置气密性的检查方法是 o
硫酸在工农业生产中应用都非常广泛，在工业上可利用黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁FeS2） 燃烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，如图是制取工艺流程。
黄铁矿
。2 |W）温
矿渣（主要成分Fe】03）
Fe
玦O .
H;S04
（1） FeS2中硫元素的化合价是。
（2） 写出反应①的化学反应方程式；反应④的基本类型是 o
（3） 过程②属于工业炼铁，其设备的名称是 o
（4） 该工业生产过程产生的废气中的S02可以用（填化学式）吸收;直接排放会导致形成
在一次课外实验探究中，同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馅水的试管中，发现镁条表面有极 少量气泡（如图）。
&镁条
【提出问题】产生的气体是什么？
【查阅资料】任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低。
【猜想与假设】小红猜：。2：小明猜 o
【实验1]
实验步骤
现象
结论
往镁与水反应的试管中滴
加2滴无色酚猷溶液
镁条附近溶液变红
生成了
请结合以上的探究内容和资料，写出镁与水的反应方程式：O
【实验2】同学们又做了镁条与盐溶液反应的实验，实验现象如表:
实验序号
实验1
实验2
与镁反应试剂
NaCl溶液
h2o
实验现象
有较多气泡产生
气泡极少
表中，用水进行实验的目的是,根据表中的实验现象，请设计一个实验方案证明是***离子（C1 ■）而不是钠离子（Na+）能够加快镁与水的反应速率：。
某兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，将制得的气体通入澄清石灰水，观察到石
灰水未变浑浊，他们对此现象产生了好奇。请你与他们一同探究:
图1
图2
【提出问题】为什么石灰水未浑浊？
【猜想假设】猜想①：石灰水已变质；
猜想②：制得的气体中无二氧化碳：
猜想③：0
【实验验证】（1）同学们为验证假设是否成立。他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管 中，然后（填写实验操作过程），他们根据实验现象确认了石灰水未变质。他们接着探究，通 过实验又否定了猜想②。
（2） 同学们继续设计了如图1实验来探究猜想③：
如图1,加入B装置后，C中澄清石灰水变浑浊。同学们通过实验确定了澄清石灰水未变浑浊的 原因是二氧化碳中含有***化氢气体，故猜想③正确。请用化学反应方程式解释将制得的气体通入澄 清石灰水后，石灰水不变浑浊的原因 O
B装置的作用是,实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是,写出B中主要溶质 的化学式：o
（3） 小组同学pH传感器测得纯净二氧化碳通入澄清石灰水中pH的变化曲线。如图2所示，已知 BC段反应生成的是可溶于水的碳酸氢钙的过程。请你回答：①A点溶液的pH约为, AB段pH 下降较快的原因是 （用化学方程式表示）
②D点溶液中的溶质化学式为：。
三、计算题（本大题共6分）
小苏打（NaHCO3）是食品工业中的一种应用广泛的面食疏松剂，蒸熟馒头、蛋糕等面食时，小 苏打在加热过程中生成碳酸钠（NazCCh）、二氧化碳和水，铭铭同学在实验室中将200g质量分数为 84%的小苏打充分加热，可得到碳酸钠的质量为多少？
解析
一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，
符合题意）
安徽省物产丰富，人杰地灵。下列是省内四地市具有代表性的产业，其过程主要体现的是化学变
化的是（ ）
芜湖汽车组装
六安水力发电
淮南开采煤矿
【答案】B
【解析】
【分析】有新物质生成变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化 的唯一标准是有新物质生成。
【详解】A、汽车组装过程中，没有生成新物质，是物理变化；
B、 冶炼金属过程中，生成金属单质，是化学变化；
C、 水力发电过程中，没有生成新物质，是物理变化；
D、 开采煤矿过程中，没有生成新物质，是物理变化。
故选Bo
【点睛】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是 化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保要求的是（ ）
改进汽车发动机的燃烧