文档介绍：教育操练(cāoliàn)心得陈述
时辰过得很快，为期六个礼拜的教育讲授操练工作已经接近尾声。在此次操练中，我再次体验到为人师的滋味，真正体味处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出假设何的成就。不外，我收成良多。这对于我的进修和教育操练(cāoliàn)心得陈述
时辰过得很快，为期六个礼拜的教育讲授操练工作已经接近尾声。在此次操练中，我再次体验到为人师的滋味，真正体味处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出假设何的成就。不外，我收成良多。这对于我的进修和未来的工作来说是如斯的首要。我们的操练首要包含教育工作和讲授工作这两项，在这两个方面我都获益良多。此中，班主任教育操练工作主假设贯串于主题班会来进展。也就是说我们经由过程组织主题班会来进展教育操练工作。就在班会筹备和组织中，我深深体味到以下几点……
一、在教育过程中做导师的同时，也要做伴侣。
跟着教育现代化的法度，人们逐渐形成如许一种不美观不美观念：师生平等。怎么去把握这个“平等〞的度呢？我此次对这个问题有了一个比拟抱负的答复：在做导师的同时，也要做伴侣。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等〞。“导师〞，这是教育者的根柢脚色。“伴侣〞倒是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育功效，必需理解学生。而要理解学生绝非日常通俗耳闻目睹就可以做获得的。这需要我们近间隔 地接近学生，耐烦聆听学生的心声，垂垂获得学生地相信，成为学生的贴心伴侣。
在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。时代，我们和学生们进展扳谈，并获得了他们必然的相信。他们此中的一局部可以很朴拙地把心声告诉我们。就是如许，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊讶：我们的学生心有着如斯多彩斑斓的设法、履历(lǚlì)。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐进修成就好，并升上了重点除夜学。于是，父亲就一贯拿她跟姐姐比拟。所以，她感应压力很除夜，悲不美观不美观，感触感染本身假设何竭力都不成以了令父亲对劲。于是，她的行为变得加倍叛变……。又有一个女学生感触感染她和爸爸妈妈一贯也演着一部长篇的电视持续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，那么只可以永远是此剧的演员。导演和编剧不竭地导演着，演员不竭地表演着。他们编导些什么，演员便表演些什么。演员不成感触感染本身编一些剧情，也不成私行把本身的***、神采、动作透露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她感触感染很累，很想表达出来，改变这种环境。理解了这个环境后，我们对她们做了必然的疏浚沟通，并为她供给了时机，让其在班会上以表演形式述说本身的心声。就是如许，在于他们接触的过程中，我们聆听到良多不合的小故事，从而逐渐理解到学生的心里世界。在这个根底上，我们不竭地充分了主题班会的内容，并垂垂做好了各类筹备工作。
二、自立打点，阐扬学生(xué sheng)的创作创造性和自立性。
在主题班会筹备的开场阶段，我们施行的是跟踪指导的编制，详细跟着学生进展排演，发现有问题实时更正。但我们逐渐地觉察如许做不当。因为，我们的学生是初一学生。这个春秋阶段的学生，原本就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表达出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我们在一旁进展监视指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排演，来清理规律，如许子搞了一个晚上，