文档介绍：
一年级部编版语文上册教案
经过一段时间的语文科目教化工作，作为一年级语文老师的你肯定有着很多的成就，那么你知道如何写一年级部编版语文上册教案吗？它会对你教学带来主动的影响。下面是我为大家的情感朗读出来，并能背诵课文。
3、了解课文内容，激发学生酷爱大自然、亲近大自然的情感。
【教学重难点】
1、相识14个生字，会写8个字。
2、理解课文内容，有感情地朗读课文，并能背诵课文。
【环节设计】
一、走近太阳，以“趣”点燃孩子探究的火花。
1、歌表演《粉刷匠》
2、揭题：(出示太阳的图片)太阳怎么这身装扮呢?我们一起来问问它。
板书课题，指导读课题。
3、上节课所学的生字宝宝你还会读吗?(开火车认生字)
二、走进太阳，以“读”打开学生心灵的大门。
1、分自然段检查自读状况。
2、师画简笔画，指生上台贴词卡 “云彩”“沙滩”“大海”。
3、依据学生的问答相机引出其次自然段的学****br/> (1)太阳把沙滩粉刷成什么样了?你还望见过哪些东西是金黄金黄的?
(2)指导朗读第1句。
(3)(出示玻璃工艺品)你感觉怎么样?对着阳光看感觉又怎么样?
(4)指导朗读第2句。
(5)太阳把云彩粉刷得怎么样?你能轻轻地挥一挥纱巾吗?(表演读)
4、巩固朗读成果，认读促背。
(1)同桌互读第2自然段。
(2)举荐同桌读。
(3)师生合作读。(依据自己的实际可背诵)
5、指导学生学****第3自然段。
(1)太阳把小挚友粉刷成什么样了?指导朗读。
(2)比较“金黄金黄”“碧蓝碧蓝”“乌黑乌黑”，你发觉了什么?你还能说出几个这样的词语吗?
(3)你想对太阳说点什么呢?
三、拥抱太阳，以“乐”放飞学生想象的翅膀。
假如你是太阳，你还会粉刷什么呢?
#256543一年级部编版语文上册教案3
一、教学目标
，会写6个字。
。
，激发学生酷爱大自然，亲近大自然的情感。
二、教学重点
相识12个字，会写6个字。
三、教学难点
帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。
四、教学打算
识字卡、词卡或课件。
五、教学时数
2课时。
六、教学过程
第一课时
(一)猜谜导入，***入境。
：早晨出东海，傍晚下西山,照亮了大地，送来了暖和。(谜底——太阳)
：联系生活实际说说，你喜爱太阳吗?你眼中的太阳是什么样子的?让我们一起看看文中的太阳是什么样儿的，好吗?请大家齐读课题。
(二)初读课文，整体感知课文内容。
，学生仔细听读。(听清字音)
，并借助生字表画诞生字，并反复认读。
。(读准字音、读通句子)
，带读识字、词卡片，开火车读。
，做到正确。
。(做到读音精确)
课文同学们已经读通了，而且字音也读得非常正确，快让我们看看文中的太阳是什么样的吧!
(三)读文感悟，读句训练，创新想象。
，初步感悟：
老师再范读课文，(有条件的可听录音)学生边听边思索：你喜爱课文中的太阳吗?为什么?(可以读文中句子进行回答)老师在听的过程中重点指导学生把句子读通顺，并借助教材的插