文档介绍：《网络交流》
教材分析
本课是在上节课介绍了如何下载和安装QQ软件的根底上，进一步介绍如何利用QQ软件进展网络交流，本课的教学内容是上节课的延伸。（精品文档请下载）
学情分析
三年级学生在网络根底方面参差不一，有些学生早已经接触《网络交流》
教材分析
本课是在上节课介绍了如何下载和安装QQ软件的根底上，进一步介绍如何利用QQ软件进展网络交流，本课的教学内容是上节课的延伸。（精品文档请下载）
学情分析
三年级学生在网络根底方面参差不一，有些学生早已经接触过QQ，并有自己的账号，而有些学生从未接触过。因此,在课堂上，纯熟的学生可以做小老师，指导不熟悉的学生，进步课堂效率。（精品文档请下载）
预设教学目的
1。理解网络交流的概念，初识QQ软件.
。
3。认识网络交流在现代社会中的作用，利用学****QQ软件即时通信功能的时机激发学生对网络交流的兴趣.
教学重点
学会利用QQ软件进展网络交流,掌握注册QQ账号、登录QQ账号、登录QQ账号、添加QQ好友的操作方法。
教学难点
理解添加QQ好友的几种方法.。
课时安排：
1课时
预设教学过程：
导入
老师使用教学课件创设情境
哪位同学能告诉大家,你刚刚看到了什么?
什么是QQ软件？在日常生活中，我们通过QQ软件可以做什么呢?
老师总结：网络交流（出示图示）
通过QQ软件，我们可以理解远方的朋友如今的信息，可以分享彼此的喜悦和快乐。你们想不想和你班上的同学进展网络交流分享快乐呢？（精品文档请下载）
提醒课题
二、翻开QQ软件
要进展网络交流首先要学会如何翻开QQ软件,怎样才能进入QQ软件呢？
阅读书上内容，自主探究并小组合作交流.
请学生说说怎样在计算机上找到并翻开QQ软件。
老师介绍几种找到QQ软件的方法例如：开场-—程序-—腾讯软件
注册和登录QQ账号
翻开QQ软件登录窗口（老师出示课件，结合教材引导学生理解每一部分的名称）
老师分步、分段介绍并讲解注册QQ账号的过程和操作方法。
请一位学生操作老师机并在老师的引导下操做作.
强调在注册成功后要记录QQ账号和密码。
请先完成注册的学生党“小老师”。
学生自己登录QQ。
四、添加QQ好友
指导学生掌握添加QQ好友的方法.
步骤:
①单击QQ软件主界面中“查找"选项，翻开窗口
②在查找窗口中