文档介绍：《认识键盘》
教学内容：《认识键盘》
教学目的:
1．理解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；
2．学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；
3．通过认识键盘，感受成功，让学《认识键盘》
教学内容：《认识键盘》
教学目的:
1．理解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；
2．学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；
3．通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学****计算机的快乐，从而激发学生学****计算机的浓重兴趣。
教学重点：认识使用主键区的几个控制键──Enter、BackSpace、Shift和Capslock。（精品文档请下载）
教学难点:双字符键，Shift和Backspace。
教学准备：课件,文档。
教学过程：
一、谈话激趣，提醒课题
同学们已经可以纯熟地使用鼠标来控制计算机了，实际上,除了鼠标之外，、数字和文字等输入到计算机中，因此，纯熟地操作键盘，：认识键盘(板书）
（精品文档请下载）
二、演示观察，认识四区
（出示键盘分区图)
师：同学们，刚刚我们理解了键盘是我们最常用的输入设备，那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?（精品文档请下载）
生：四个部分。
师：同学们很聪明，如今老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？
师指出相应键盘分区区域,让生分别在出示的主键盘区、光标控制区、小键盘区、功能键区名称中对应的作选择.（指名说）（精品文档请下载）
生1:主键盘区；
生2:小键盘区；
生3：功能键区；
生4：光标控制区.
师让生在自己的键盘上找到四区,和同桌学生合作认识四区的位置和名称。
讲练结合，尝试自学，掌握重点键
主键盘区
主键区是进展信息录入的最主要键位区，主键区又分为数字符号键、26个字母键和功能键。
(出示主键盘区图）
师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议.
师：通过读这一段，你学懂了什么？
生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成；
生2：我理解了英文字母键有26个，数字键有10个,还有许多双字符键.
生3：(补充说）我知道双字符键共有21个；
生4：我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。
同学们说得都很好，师作适当的褒扬。
师：同学们在学****字符键时，有没有发现主键盘区的其他键？
生：发现了很多。
师：你们也想一起认识它们吗？
让生根据师指导步骤操作，（单击“开场”按钮，将指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“写字板”命令，翻开“写字板”窗口。）（精品文档请下载）
师让生分别输入自己姓名的汉语拼音，然后敲“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”，然后说说发现了什么。（精品文档请下载）
小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。
组1：我们组发现敲“回车键”后光标就到了下一行。
组2：我们组在