文档介绍：《走进广告世界》教学设计
辽宁省营口市鲅鱼圈区实验小学 王宏
一、教材内容分析(s版语文三年级下册)
通过学****让学生加深对广告概念的理解，学会利用广告传播社会正能量，抵抗社会不良风气。 五年 《走进广告世界》教学设计
辽宁省营口市鲅鱼圈区实验小学 王宏
一、教材内容分析(s版语文三年级下册)
通过学****让学生加深对广告概念的理解，学会利用广告传播社会正能量，抵抗社会不良风气。 五年级学生对广告不太陌生，可是对于什么是广告，它的作用如何，如何去正确区分它的真伪有些茫然,通过本课的学****初步认识广告，理解广告，制定活动方案。
二、教学目的(知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)
1养成接纳广告，利用广告的意识，理解广告和生活的关系。
2。 小组合作研讨，培养他们勤于考虑的****惯，勇于探究的精神及自主探究的
3. 开发课程资源，利用广告的表现形式弘扬社会.
三、学****者特征分析
小学三年级语文教学是承前启后的一年,是非常关键的一年。这一年中，学生不仅要学****新知，还要学会如何去写作，是学生又简单的字词句学****转换为段篇章的过程。因此作为老师应该适时的正确引导孩子来学****培养好学生学****语文的学****兴趣。
四、教学策略选择和设计
从欣赏广告入手，引导学生认识广告,接纳广告，从而使学生在生活中更好地利用广告;以广告中存在的问题为抓手，指导学生正确认识广告，识别虚假广告 ，小组合作方式制定感兴趣的话题。
五、教学环境及资源准备
在教学过程中，为更好地让学生理解广告,认识广告，我们引入了一些生活中的图片，激发学生兴趣。增强直观性，兴趣性.
六、教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图及资源准备
一、走进生活,结识广告
1、出示图片，谈谈广告。
2、明确任务
1、学生谈谈
2、明确教学任务
激发经历，明确任务
教学图片
二、再现情境,理解广告
1、出示书上广告，谈谈发现。
方法？
书上有四那么广告，分别说说广告上的内容和现实中存在的意义。
2、总结语：广告无处不在,有了广告生活变得丰富多彩。